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条
有效垃圾“中转站” 打开创意新天地
作者：
刘玥
来源：
教师(上)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
幼儿
创意美术
生活化材料
描述：
对小班幼儿来说，由于其技能水平低、专注度不高、持久性差，往往画几分钟左右便不能继续了。因此，在材料的选择上我们逐渐从单一
平面
的材料，到注重引导孩子们去关注大自然和生活中的美术课“垃圾”材料，别小看这些无用的“垃圾”材料，在美术教学活动中可大有精彩呈现。
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