检索结果相关分组
- 陶行知教育思想对快乐幼儿语言教学的启示
- 作者： 陈奡 来源：文学教育(中旬版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿 陶行知教育思想 语言教学
- 描述：陶行知的教育思想是结合中国具体的教育情况提出的符合中国基本国情的教育思想，也同时为现代社会的教育之路指明了方向。本文在理清现阶段我国幼儿语言教育现状的基础上，根据陶行知教育思想，对快乐幼儿语言教学提出了建议。
- 陶行知创造教育思想对幼儿版画活动的启示
- 作者： 孙心怡 来源：成才之路 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 创造教育 创新能力 幼儿 版画
- 描述：版画是一项受幼儿喜爱又极其有意义的美术活动。教师要在陶行知创造教育思想指导下，研究如何更好地开展版画活动。要提供丰富材料，激发幼儿创新思维；教师适时参与，发展幼儿创新能力；重视讲评环节，充分体现民主。
- 新的思维 新的美术——陶行知“六大解放理论”之幼儿“新思维”美术活动初探
- 作者： 邱艳萍 来源：科学大众(科学教育) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 美术活动 六大解放 幼儿 新思维
- 描述：“人人都说小孩小,谁知人小心不小。你若小看小孩小,便比小孩还要小。”陶行知先生的理论值得我们每一个幼儿教师去深思,特别是在新《纲要》指导下以幼儿为主体的幼儿园美术教育。我们要适当的引导,更好的“解放”幼儿,让每个幼儿都能以自己独特的方式来表达,用自己的意愿来创造美术作品。
- 陶行知思想在幼儿园美术活动中的运用
- 作者： 杨颐梅 来源：美术教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 幼儿 美术
- 描述：美术教育是幼儿园教学中不可或缺的一部分,如何将陶行知的教育思想融汇其中,在贴近生活的前提下进行美术教育,从而解放幼儿的身心,让每名幼儿都能以独特的方式表达自我,以自己的意愿创造,是教育者应当思考的问题。
- 浅谈陶行知的课程理论和儿童观对于现今的影响
- 作者： 王璐 来源：才智 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿 陶行知 课程理论 儿童观
- 描述：陶行知先生建立了丰富的、富含中国风格关于幼儿的科学教育思想。对幼儿教育有了很大的推动性的作用,陶行知先生对于幼儿教育的推动、内容、经验都起着重大的参考作用,对当今教育事业的发展和进步,也起到了很大
- 陶行知教育理念下幼儿的交往能力培养
- 作者： 王晓莉 来源：学苑教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知思想 幼儿 交往能力 分享
- 描述：陶行知老先生是我国伟大的思想家和教育家,他的很多教育思想对现在的教育和发展都有很大的影响,比如陶老先生知行合一的思想,比如其生活教学理念,要求教学做要合一,这种教育思想在培养幼儿的交往能力方面具有重要意义。
- 陶行知幼儿教育思想在舞蹈教学中的应用
- 作者： 肖娅 来源：读天下 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿 陶行知 舞蹈教学
- 描述：随着素质教育的不断深入和开展,我们越来越认识到艺术教育在素质教育中独特的作用。音乐教育是发挥幼儿创新潜能的最佳载体、能为幼儿自由表现自我提供广阔的天地。其中舞蹈活动又是幼儿喜闻乐见的一种形式。当前
- 基于陶行知创造教育思想的幼儿美术教学研究
- 作者： 潘乐 来源：成才之路 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造教育 幼儿 陶行知 美术
- 描述：美术教育能够培养幼儿动手能力、观察能力和表达能力。文章指出目前幼儿美术教育存在的问题,分析陶行知创造教育思想对幼儿教育的意义,阐述将幼儿美术教育和陶先生的教育思想结合,有效实施幼儿美术创造教育。