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鲁迅英译本小说《呐喊》中的文学交流
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作者：
喻金子 来源：知音励志 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 英译本小说集《呐喊》 鲁迅 文学交流 文学传播
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描述：鲁迅先生的小说集《呐喊》主要讲述了讲述了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活,抱着启蒙主义目的和人道主义精神,揭露了当时社会存在的种种矛盾,表达了封建制度以及社会陈腐观念的批判。鲁迅先生的小说不仅受到国人高度评价与追捧,更受到国外读者支持。英译本《呐喊》在国外一度畅销。探究鲁迅英译本小说《呐喊》中的文学交流,可以为《呐喊》小说集的进一步研究与思考提供另一个思考角度。因此文章结合自身的阅读与探究,尝试对鲁迅英译本小说《呐喊》中的文学交流进行探究。
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郎静山的摄影风景与“非时间性”的体验
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作者：
向志方 蒋玉萍 来源：知音励志 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 郎静山 集锦摄影 非时间性
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描述：郎静山是我国著名的摄影家,1934年他发明了“集锦摄影”这一方法,后来的摄影实践中不断的探索实验,最终创造出别具一格的摄影作品,他的作品大多传达出一种“非时间性”的气质,本文结合郎静山先生的具体作品重点就这一问题进行探讨分析。
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陶行知师德理论研究
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作者：
魏振方 来源：知音励志 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 师德建设 当代价值 师德理论
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描述：加强师德建设是教育界永恒的主题,特别是教师职业道德受到质疑的当下,这就要求要有着正确的理论进行指导,因此陶行知师德理论就有着重要的价值,可以在师德建设的研究中提供参考。
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让孩子在科学知识的海洋里畅游——陶行知“六大解放”的实施与应用
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作者：
王则予 来源：知音励志 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 科学活动 六大解放 探究 陶行知
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描述：创新是素质教育的核心。著名教育家陶行知提出了“六大解放”,概括的指出要创新先要解放人。该思想在现在幼儿园科学活动中具有很大的影响。本文探讨了怎样在平常幼儿的科学探究性活动中落实“六大解放的思想”,让幼儿真正的在科学的海洋里畅游。
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陶行知创造教育思想下的小学英语创新教学
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作者：
吕春梅 来源：知音励志 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学英语 创造教育思想 陶行知 创新教学
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描述：英语教学在小学教育体系中占据重要地位,对于奠定学生英语学习基础、培养学生英语学习兴趣、提升学生第二语言能力意义重大。但就现阶段小学英语教学而言,普遍存在教学理念落后、教学模式单一、教学思想僵化等问题,限制了小学英语教学的良性发展。陶行知先生作为现代著名的教育学家,他提出的创造教育思想旨在解放学生能力、促进学生身心健康发展,为现代教学创新提供了相应的理论基础,是一种科学且可行性高的教学创新方法。
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探讨陶行知生活教育理念在幼儿教学中的运用
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作者：
周莉 来源：知音励志 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知 幼儿教育 生活教育理念 实践策略
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描述：在幼儿教育实践中,结合孩子们的生活经验和认知能力实际情况,为他们创设愉悦的学习和活动环境,将幼儿活动知识生活化、情景化,使他们接受吸收知识更轻松易懂,且能学以致用。笔者在本文中结合实际教学经验和对陶行知生活教育理念的认识,探讨在幼儿教学中如何融进陶行知生活教育理念。
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践行陶行知教育思想 办有气质的乡村小学
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作者：
徐月明 来源：知音励志 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 乡村小学 陶行知 教育思想
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描述：陶行知先生指出,“活的乡村教育要有活的方法,活的方法就是教学做合一。”所谓“教学做合一”就是教的方法根据学的方法,学的方法根据做的方法,教与学都以做为中心,这就从理论上将实践能力的培养放在了乡村教育的重要位置。于是,他把乡村生活环境作为乡村教育内容的重要源泉,用与农村生产、生活相联系的内容来培养学生改造乡村的实践能力。
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浅谈陶行知生活教育理论对小班游戏活动的启示
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作者：
孙超 来源：知音励志 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 幼儿 游戏
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描述：陶行知先生是我国近代幼儿教育的开创者,他曾说过:生活就是教育的内容,为生活而教育,在生活中找教育。小班幼儿的年龄特点和发展水平决定了他们的接受能力和学习能力。对他们来说,最容易接受的就是对生活经验实践的模仿。本文,笔者就陶行知先生的生活教育理论这一点,粗略的谈一谈在小班游戏活动中的启示。
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伤心南京路：这坑爹的“201314”
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作者：
静水无波 来源：知音励志 年份：2013 文献类型 ：期刊
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描述：2012年7月，我和女友曹芳从苏北一所中专毕业后，一起来到上海求职。我们向往这个大都市的繁华，却没想到，上海似乎并不欢迎学历不高的我们。