检索结果相关分组
- 陶行知教育思想对快乐幼儿语言教学的启示
- 作者： 陈奡 来源：文学教育(中旬版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿 陶行知教育思想 语言教学
- 描述：陶行知的教育思想是结合中国具体的教育情况提出的符合中国基本国情的教育思想，也同时为现代社会的教育之路指明了方向。本文在理清现阶段我国幼儿语言教育现状的基础上，根据陶行知教育思想，对快乐幼儿语言教学提出了建议。
- 陶行知创造教育思想对幼儿版画活动的启示
- 作者： 孙心怡 来源：成才之路 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 创造教育 创新能力 幼儿 版画
- 描述：版画是一项受幼儿喜爱又极其有意义的美术活动。教师要在陶行知创造教育思想指导下，研究如何更好地开展版画活动。要提供丰富材料，激发幼儿创新思维；教师适时参与，发展幼儿创新能力；重视讲评环节，充分体现民主。
- 新的思维 新的美术——陶行知“六大解放理论”之幼儿“新思维”美术活动初探
- 作者： 邱艳萍 来源：科学大众(科学教育) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 美术活动 六大解放 幼儿 新思维
- 描述：“人人都说小孩小,谁知人小心不小。你若小看小孩小,便比小孩还要小。”陶行知先生的理论值得我们每一个幼儿教师去深思,特别是在新《纲要》指导下以幼儿为主体的幼儿园美术教育。我们要适当的引导,更好的“解放”幼儿,让每个幼儿都能以自己独特的方式来表达,用自己的意愿来创造美术作品。