检索结果相关分组
- 传承香凝德艺 彰显学校特色：广州市何香凝纪念学校简介
- 作者：暂无 来源：小学德育 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 学校建设 艺术教育 学校简介 纪念 指导工作 何香凝 学校特色 彰显 广州市 发展
- 描述：广州市何香凝纪念学校创办于1931年,1992年正式定名为何香凝纪念学校,现为广东省一级学校。多年来,学校得到了各级领导和社会名流的特别关爱:名誉校长马万祺先生曾亲自来校视察,为学校教育事业的发展多次筹集基金,给予学校极大的支持;知名书画家关山月、胡一川等曾多次为学校写书作画,鼓励学校
- 彰显个性的舞台——文化广场
- 作者： 龙美言 来源：百色早报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：我们五中的校园风景美如画，每一处都有独特的风光，其中最引人注目的是我们的文化广场。走进学校的大门，映入眼帘的是由教学楼和花坛围起来的大片空地，它就是我们活动的乐园——文化广场。广场的正前方是图书馆，这里是同学们学习、阅读和开扩视野的地方。每当阅读课时，同学们都会排着整齐的队伍，有秩序地进入图书馆，安
- 参与世博盛典 彰显豫园魅力
- 作者： 梅红健 来源：商业企业 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 树形象 豫园 经营业态 股份 公司 世博会 环境综合整治 商业结构
- 描述：随着世博会的日益临近．上海豫园旅游商城股份有限公司从去年下半年起及时调整工作重心．把“迎世博、调结构、树形象”作为抓手，对接世博要求、融入世博理念，开展了以“让豫园更精彩、更美丽”为目标的内圈新一轮环境综合整治和经营业态、商业结构的调整工作。
- 周恩来彰显中国勇气和智慧
- 作者：暂无 来源：长沙晚报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：新华社北京1月7日电近日，由中共中央文献研究室编辑的《周恩来答问录》一书，已由人民出版社出版，并在全国发行。这部答问录，收入了周恩来同志1936年至1971年期间接受中外记者采访以及在记者招待会上的谈话、答问、散发的声明等文稿64篇，约30万字，从一个侧面反映了周恩来同志为推动中国革命和社会主义建设
- 淮安周恩来纪念景区：彰显三种特色
- 作者：暂无 来源：中国旅游报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：淮安周恩来纪念景区负责人孙晓燕淮安周恩来纪念景区包括周恩来纪念馆、故居，具有三种特色。政治特色，点亮周恩来精神的最耀眼的明灯。“周恩来同志故居”门匾和“周恩来纪念馆”馆名都是由邓小平题写。景区于1979年开放,是全国爱国主义教育示范基地。1984年，胡耀邦同志在周恩来故居题词：“全党楷模”。2009
- 讷河人民广场彰显文化内涵
- 作者：暂无 来源：鹤城晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：作为群众文化活动的主要阵地，讷河市“民心工程”——人民广场以其浓郁的人文气息吸引着市民在此驻足娱乐。人民广场由原讷河市政府办公地址拆扒后修建，以运动休闲、文化娱乐、园林景观为主题，建设有休闲区、健身区、阳光长廊、林荫小道、文化宣传展示区等。广场四通八达，八条林荫小道自由出入，地面由各色大理石地砖铺就
- 方寸天地彰显伟人精神——纪念周恩来百岁诞辰的邮票
- 作者： 秦九凤 来源：福建党史月刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 人民政权 毛主席像章 个人安危 国家博物馆 “为人民服务” 人民公仆 保健护士 百岁诞辰 中共广东区委 白天鹅宾馆
- 描述：1998年3月5日,是伟大的无产阶级革命家、军事家、外交家,伟大的马克思主义者,中国共产党的卓越领导人,中国人民解放军的主要创建者,开国总理周恩来的百岁诞辰日。当时的邮电部为纪念这一有意义的日子,发行了一套纪念邮票。这套纪念邮票共4枚。按面值分是:第一
- 展示民俗特色 彰显良都文化：我区筹建良都文化广场
- 作者：暂无 来源：良都侨刊 年份：2009 文献类型 ：期刊
- 描述：展示民俗特色 彰显良都文化：我区筹建良都文化广场
- 雅阁度假酒店入驻外滩名著致力彰显大理旅游品质标签
- 作者：暂无 来源：大理日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：近年来，大理的旅游度假热度每年递增，旅游度假品质同样逐年提升。位于大理满江宜居生态圈内的外滩名著，近看洱海，远望苍山，又毗邻玉白菜湿地公园和红塔体育中心，同时还与澳洲一线酒店品牌——雅阁酒店集团携手，打造大理地区极具服务品质的度假胜地。外滩名著，从此将成为大理旅游度假的又一个品质标签！外滩名著点亮满
- 文化积蓄 内涵发展 彰显公民教育办学特色：青岛南京路小学介绍
- 作者：暂无 来源：红蕾·快乐读写（中旬） 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 内涵发展 办学特色 文化特色 南京路 积蓄 公民教育 青岛 小学
- 描述：在“教育与情趣同在，成长与快乐同行”情趣教育思想指导下，青岛南京路小学秉承“情感切入、兴趣激发、意志形成、品昧提升、和谐发展”的“情趣教育理念”，升华学校优秀传统，逐步形成了“公民教育”模式和“公民教育”文化特色。