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浅议陶行知教育思想对现代教育的意义
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作者：
蔡云改 来源：课程教育研究(下) 年份：2016 文献类型 ：期刊
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描述：，提出了自己的教育理论，他的主要教育思想体现为“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。本文在重点分析其教育思想的基础上，阐述了其教育理论对现代教育的理论意义和实践价值。
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学科渗透思想在黄自音乐作品中的体现
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作者：
张雪梅 来源：课程教育研究(下) 年份：2014 文献类型 ：期刊
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描述：黄自是我国著名的现代作曲家和音乐理论家、教育家，也是最早全面系统地传授专门作曲技术和音乐理论的专业作曲家，他为创立我国专业的音乐学府做出了不可磨灭的功绩。当今海峡两岸一些卓有成就的音乐家有很多出自黄自门下。