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在现实与未来之间诘问的艺术家:日本当代画家日野之彦作品在上海美术馆展出
作者: 肖巩  来源:今日上海 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 画家  艺术家  当代艺术  文化发展  日本  上海美术馆  作品  绘画发展 
描述:在今天亚洲当代艺术多样纷呈的格局中,日本的当代艺术尽管因其社会、政治和文化上的特点占据着一定的地位,但很久以来,日本绘画发展呈现单一的情境,上个世纪八九十年代,则以动漫卡通形象占据着绘画主要舞台。作为日本上世纪七十年代出生的艺术家,日野之彦以与前辈艺术家不同的思考和探求,并以个人非常鲜明的美学理念和艺术表达的风格,为日本当代文化发展现象提供了佐证,也拓宽了日本当代艺术的发展疆界,因此备受关注。
“中国水墨现场·2010上海”展亮相上海美术馆
作者:暂无 来源:北方美术:天津美术学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 2010年  策展人  现场  画家  水墨  中国  上海美术馆  陆春涛 
描述:2010年3月13日,上海美术馆主办的“中国水墨现场2010上海”展在上海美术馆一层展厅开幕。著名水墨画家陈心懋、陈九、蔡广斌、何赛邦、靳卫红、陆春涛、李戈哗、王煜、张正民、郑在东等10人的80件作品参展。学术主持肖小兰,策展人杨维民,上海水墨沙龙协办。展期20天,4月3日闭幕。
何香凝与女性画家的历史际运
作者: 洪再新  来源:美术学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 艺术史学  何香凝  女性画家 
描述:何香凝(1878-1972)是女性画家的骄傲。她在中国女性艺术家数千年的创作历程上具有双重的文化象征性。在艺术史学的语境中,她的历史际运帮助我们重新思考1970年代以来关于女性艺术家研究的认识模式
豫园展出馆藏画
作者:暂无 来源:劳动报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:“姹紫嫣红”新春豫园馆藏花鸟画展现起至2月28日在豫园听涛阁展厅展出。在自成体系的中国画世界里,姹紫嫣红的花鸟画是一朵灿烂开放的奇葩。中国花鸟画在两汉六朝即初具规模,至隋唐之际始独立形成画科,经五代、北宋,花鸟画完全发展成熟,此后,画家辈出、流派纷呈、风格更趋多样。清代和近现代的画家注重缘物寄情、托
田子坊
作者:暂无 来源:新安晚报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:田子坊,乃上海一条小马路(泰康路)上的一条小里弄,却颇有些名气。2001年,画家黄永玉在陈逸飞工作室根据《史记》记载的我国古时最年长的画家田子方之谐音,将之取名为田子坊,老先生的意思是清楚不过的:此
海派与后海派:上海美术馆馆藏作品展
作者:暂无 来源:艺术市场 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 海上画派  19世纪中叶  绘画风格  活动中心  馆藏作品  海派  中国美术史  上海美术馆 
描述:本刊讯:20101月7日至24日.上海美术馆将举办“海派与后海派——上海美术馆馆藏作品展”。19世纪中叶以来.中国美术史上逐渐崛起一个被称为海派或者海上画派的画家集群。它以上海为活动中心.吸纳并且
风骨·李延声艺术展将于9月下旬在上海美术馆展出
作者:暂无 来源:收藏 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 青花瓷  美术专业  上海  艺术展  艺术历程  人物画  专家  中国画  作品  美术馆 
描述:声是中国画坛人物画家中实力雄厚、成就卓著的代表者之一。此展总结了画家50多年漫长的艺术历程。无论是充满灵性,饶有情趣的鹿娃小品,还是简约传神,富有生命力的中外名人毛笔速写写真肖像画,抑或是生活积累丰
澳门书画院院长上海美术馆办个展
作者:暂无 来源:中国证券报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:(本刊讯)2009年12月24日,为庆祝澳门回归十周年,澳门书画院院长、澳门出版社社长、著名山水画家孙蒋涛个人画展“山高水长”在上海美术馆展出。上海美术馆办展是孙蒋涛继中国美术馆、广东美术馆、日本
何处寻宁静,入画来 ——在上海美术馆看吴冠中画展
作者:暂无 来源:山西电力报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:色调线条墨点上海的繁华和炎热被一笔划消画家的目光是要穿越一切表面和庸常风掠过的野草闲花点点滴滴晕染着满腹欲说还休的惆怅高山流水黑瓦白墙几点桃红几丝柳绿合奏着高低远近的曲调渗透着画里画外的悲凉而画家
传承香凝德艺 彰显学校特色:广州市何香凝纪念学校简介
作者:暂无 来源:小学德育 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 学校建设  艺术教育  学校简介  纪念  指导工作  何香凝  学校特色  彰显  广州市  发展 
描述:广州市何香凝纪念学校创办于1931年,1992年正式定名为何香凝纪念学校,现为广东省一级学校。多年来,学校得到了各级领导和社会名流的特别关爱:名誉校长马万祺先生曾亲自来校视察,为学校教育事业的发展多次筹集基金,给予学校极大的支持;知名书画家关山月、胡一川等曾多次为学校写书作画,鼓励学校
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