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青少年日记(教育教学研究)(1)
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问题情境:引领学生进入新天地
作者: 沈利妹  来源:青少年日记(教育教学研究) 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:问题情境是指教师有意识地、有目的地在所要讲授的内容与学生的求知心理之间制造的一种"不和谐",促使学生去质疑问难。在教学中,最重要的就是要选择一个"牵一发而动全身"的"突破口",即通过外部刺激可引起学生强烈的反应,让学生的思维迅速进入兴奋状态的突破点。
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