检索结果相关分组
- 浅谈城市文化广场的地域性设计
- 作者： 宋志涛 杨小军 刘彦辰 来源：设计 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：城市文化广场不仅是一个具有人群集散、休闲娱乐等公共服务功能的城市公共空间，更是体现城市历史文化、地域精神的一张城市“名片”，它以自然和艺术交融的手法塑造着美的空间。本文通过例举当下城市文化广场设计中
- 如何进行地理教学设计（一）
- 作者： 吴照 来源：上海市格致中学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列主要介绍了如何进行地理教学设计，先从概念开始讲述，之后具体的分析怎样进行课堂教学设计。
- 全文：地理教学设计的基本概念
- 浅谈城市文化广场的地域性设计——以杭州下沙围垦文化广场为例
- 作者： 宋志涛 杨小军 刘彦辰 来源：设计 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 城市文化广场 地域性 公共空间
- 描述：城市文化广场不仅是一个具有人群集散、休闲娱乐等公共服务功能的城市公共空间,更是体现城市历史文化、地域精神的一张城市“名片”,它以自然和艺术交融的手法塑造着美的空间。本文通过例举当下城市文化广场设计中
- 上海市城市景观地域性表达研究——以南京路和田子坊为例
- 作者： 陈思 高秋月 来源：设计 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 批判性地域主义 南京路 田子坊 地域景观 海派文化
- 描述：城市景观反映了城市生活,是城市生活的表象特征,是社会文明结构的表现,也是人类文明历程的忠实记录。上海——中国第一大城市,也被称为"魔都"、"设计之都"或者"十里洋场"。人们对于上海的这些印象,几乎
- 中国元素在现代景观中的应用——以枣庄奚仲文化广场为例的几点思考
- 作者： 刘轲 来源：设计 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 景观设计 中国传统元素 枣庄奚仲文化广场
- 描述：中国元素凝结着中华民族传统文化精神,具有中华民族的形象和符号特征,并在传承的数千年中体现着中华民族共同的精神特质。伴随着中国在世界地位的提升,"中国元素"越来越多地引起世界各国文化爱好者的关注。本文解读中国传统元素的内涵与特征,并分别以具象的中国元素和抽象的中国元素展开类比、归纳和分析。本文阐释中国元素在现代园林景观中的应用价值,并重点结合实际工作中的案例——枣庄奚仲文化广场展开论述,以项目概况作为开篇,分别从奚仲文化广场的平面布局、铺装节点、景观设施、山水意境等方面来诠释中国元素在景观中的表达,并以图文
- 思南公馆David Laris概念餐厅
- 作者： Derryck Menere 来源：中国建筑装饰装修 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 灵感激发 墨西哥 酒吧 餐厅 色彩搭配 马赛克 风格 设计项目 餐饮 概念
- 描述：精选理由Dariel & Arfeuillere—A Lime 388 Company在上海宣布四个新的餐饮概念室内设计项目的完工:思南公馆David Laris概念餐厅。
- [0图]外滩映像 上海外滩滨水区概念性城市设计
- 作者： 朱文一 张弘 范路 来源：北京：清华大学出版社 年份：2009 文献类型 ：图书 关键词： 建筑设计 上海市 城市规划 研究
- 描述：外滩以其独一无二的历史积淀和建筑形态，成为上海的城市象征，并在世界上具有广泛知名度。本书在深入分析外滩历史和现状的基础上，以独特的“外滩映像”设计理念，全面展现了外滩近代建筑的历史遗产价值，并结合
- 如何进行地理教学设计（六）
- 作者： 吴照 来源：上海市格致中学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列主要介绍了如何进行地理教学设计，先从概念开始讲述，之后具体的分析怎样进行课堂教学设计。
- 全文：怎样进行课堂教学设计
- 如何进行地理教学设计（二）
- 作者： 吴照 来源：上海市格致中学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列主要介绍了如何进行地理教学设计，先从概念开始讲述，之后具体的分析怎样进行课堂教学设计。
- 全文：怎样进行课堂教学设计