检索结果相关分组
- 初显端倪的歌剧思维——论黎锦晖的歌剧观
- 作者： 满新颖 来源：音乐研究 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 表现手段 多声音乐 创作规律 黎锦晖 中国 歌剧观 现代话剧 思维活动 音乐形式
- 描述：歌剧的定义可以有两种：广义上说，歌剧是音乐形式的综合性戏剧：但从本体和狭义的中国角度定义．歌剧则是以原创性多声音乐作为戏剧的基本表现手段．靠歌唱叙事，以写实性表演为特征，以戏剧性审美为终极目标
- 浅谈舒伯特和黄自艺术歌曲的共性
- 作者： 欧阳蓓蓓 来源：大舞台(双月号) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 伴奏 诗歌 浪漫主义 艺术歌曲 音乐
- 描述：创作手段方面存在着一些差异,但是他们在艺术歌曲的创作表现方面有着很大的共性:音乐风格都是浪漫派音乐,又受到古典主义音乐的熏陶;都善于用精练的音乐语言表现诗的意境,使音乐与诗歌巧妙结合;他们都使用钢琴为艺术歌曲伴奏,赋予钢琴伴奏音乐形象,使歌词、旋律、伴奏三者相辅相成,融为一体,意境完美。
- 浅谈舒伯特和黄自艺术歌曲的共性
- 作者：暂无 来源：大舞台 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 伴奏 诗歌 浪漫主义 艺术歌曲 音乐
- 描述：以及创作手段方面存在着一些差异，但是他们在艺术歌曲的创作表现方面有着很大的共性：音乐风格都是浪漫派音乐，又受到古典主义音乐的熏陶；都善于用精练的音乐语言表现诗的意境，使音乐与诗歌巧妙结合；他们都使用钢琴为艺术歌曲伴奏，赋予钢琴伴奏音乐形象，使歌词、旋律、伴奏三者相辅相成，融为一体，意境完美。
- 陶行知生活教育理论在教学实践中的运用
- 作者： 张李源 来源：散文百家 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活化教育理论 实践运用 陶行知
- 描述：与生俱来的，在生活与教育的关系上生活决定教育。生活决定教育的目的和内容、教育的方针和政策、教育的方法和手段。但陶行知又指出，教育并不是消极的适应生活，教育对于生活是有反作用的。“教学做合一”是生活教育论
- 新形势下加强和改进国有企业党的建设的思考——以上海豫园集团党的建设为例
- 作者： 陈海燕 来源：中共郑州市委党校学报 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 路径 国有企业党的建设 问题 新作为
- 描述：党的建设科学化水平,上海豫园集团近年来通过加强学习教育、完善组织结构、健全体制机制、创新工作手段等为国有企业党的建设提供了思想基础、组织保证、制度保障和活动方式。在新形势下认真思考加强和改进国有企业党的建设的有关问题,对全面从严治党和全面深化改革,对做强做优做大国有企业具有一定的现实意义。