检索结果相关分组
- 《周恩来答问录》
- 作者：暂无 来源：福建日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：为纪念周恩来逝世40周年，中共中央文献研究室编辑了本书，收录了周恩来1936年至1971年期间接受中外记者采访以及在记者招待会上的谈话、答问、散发的声明等文稿64篇，约30万字；书中同时收录83幅珍贵历史图片，图文并茂。本书收录的大部分内容都已公开发表，保持历史原貌。新发表的个别谈话记录稿只做了个别
- 《周恩来答问录》出版发行
- 作者：暂无 来源：福建日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：新华社北京1月7日电近日，由中共中央文献研究室编辑的《周恩来答问录》一书，已由人民出版社出版，并在全国发行。这部答问录，收入了周恩来同志1936年至1971年期间接受中外记者采访以及在记者招待会上的谈话、答问、散发的声明等文稿64篇，约30万字，从一个侧面反映了周恩来同志为推动中国革命和社会主义建设
- 上海：博物馆成暑期“充电”好去处
- 作者： 何祖谋 来源：福建日报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：他山之石>>>今年暑期，上海多家博物馆推出适合各个年龄段学生的特色主题活动，成了大中小学生们在假期中“充电”的好去处，以至于多家博物馆日日爆棚，每一处都需排长队。上海博物馆推出了一系列针对孩子的手工体验活动，而且完全免费，孩子们可以在博物馆中制作拓片，手绘青花盘，刻生肖印章，亲手制作国画风格的团扇。
- 水墨巨制《台湾风物图卷》在上海美术馆展出
- 作者：暂无 来源：福建日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：23日，一位女孩在欣赏《台湾风物图卷》。当日，长320米、高1.8米的水墨巨制《台湾风物图卷》在上海美术馆展出。这是两岸纪念辛亥革命一百周年活动内容之一。《台湾风物图卷》描绘了宝岛台湾的自然山川和风土人情，是台湾画家许文融从1992年开始4次游历全岛，精心绘制而成。新华社发
- 上海举办鲁迅与读书特展
- 作者：暂无 来源：福建日报 年份：2017 文献类型 ：报纸
- 描述：据新华社北京3月26日电由北京鲁迅博物馆（北京新文化运动纪念馆）与上海鲁迅纪念馆联合举办的“鲁迅的读书生活”展览自25日起在上海鲁迅纪念馆举办。展览分为“青少年时代”“苦读岁月”“创作与翻译”“从教授到自由撰稿人”和“书刊的编辑与出版”等几部分，通过60件（套）书籍、手稿、书信等珍贵展品以及300余
- 鲁迅手稿亮相成交
- 作者：暂无 来源：福建日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：据新华社杭州12月16日电西泠印社2016年秋季拍卖会16日上午在杭州开槌，一件鲁迅手稿在中外名人手迹专场上亮相，最终以391万元成交。这是鲁迅《古小说钩沉》的一页原稿，辑录了《齐谐记》中的六则故事。从2010年春拍开始，西泠拍卖推出了名人手迹专场。本次秋拍共推出260余件名人手迹，作者有钱穆、马一
- 郎静山诞辰120周年摄影展开幕
- 作者： 刘辉 吴柳滔 来源：福建日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者刘辉吴柳滔）被誉为“亚洲摄影之父”“中国第一摄影师”的郎静山今年正逢120岁冥诞。由武夷山市与台北郎静山艺术文化发展学会主办的“山水风儒”摄影与动画展，于11月16日至12月18日在中华茶博园举办。展览分为“地杰人灵篇”“诗情画意篇”“线条的游戏”“地心的悸动”等单元，并首度采取动漫诠释
- 郎静山120周年学术研讨会召开
- 作者： 顾文静 来源：福建日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（顾文静）12月14日，郎静山120周年国际学术研讨会在武夷山举行。来自台湾、大陆、日本、英国、美国等多位学者、摄影家提交了《中国沙龙摄影流势与郎静山之影响》等12篇专业论文。此次学术研讨会由郎静山之女郎毓文召集，台湾政治大学王定士教授主持。今年适逢摄影大师郎静山诞辰120周年，由武夷山市与台
- 让心中的百灵鸟越飞越高
- 作者： 陈晓青 王松青 来源：福建日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：有人说作曲、编曲是大老爷们干的活，因为它的工作量和所需的信息量已经远远超过一般女性所能承受的范围，特别是歌曲的编配工作，更是强度极大。可梁慧不遵循这个规律，她用女性特有的魅力创作着每一段优美的旋律。梁慧是福建武警总队政治部文工团副团长，在这片本属男性的天空，她用一连串的奖项证明了自己。梁慧出生在江西
- 中国陶行知研究会 在闽举办论坛
- 作者： 张颖 来源：福建日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者张颖）日前，中国陶行知研究会、陶行知教育基金会联合主办，中国教育报、光明日报教育部、北师大教师教育研究中心、福建省陶行知研究会协办的“提高教育质量：我们能为教师做些什么”论坛在福州举行。来自全国各地的220多位业界人士，就如何通过教育行政管理、质量监督与评价支持教师敬业爱岗；如何加强教师