陶行知思想在小学音乐课堂中的渗透

【类型】期刊

【主管单位】吴琳 

【主题词】 音乐教材 生活教育 人类社会 管弦乐曲 音乐课堂 课堂形式 社会即学校 寂静无声 法国作曲家 趣味教学法

【主办单位】科普童话

【内容提要】陶行知认为,自从有了人类社会,就有了人类的生活,也就有了人类的教育,教育随着人类生活的变化而变化。生活是不断前进的,教育也要不断进步。在以前教学方式较为传统,老师向学生们教授音乐也仅限于按照书本上所列的歌曲,就像音乐教材的搬运工,将课本中的歌词和旋律强行的搬运到学生脑海中,而这样的音乐通常较为生硬,美妙的音乐在学生的眼中也不幸沦为枯燥的白纸黑字与呆板的五线谱音符。因此,学生在最初接触聆听课

【年代】2016-01

【期号】第30期

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