陶行知“四力”思想对中小学教育教学的启示

【类型】期刊

【丛书名】该文为2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“民国教育家办学活动的外在因素研究---基于社会资本理论的分析视角”

【主管单位】刘大伟 

【主题词】 学习力 创造力 陶行知 生活力 自治力

【主办单位】教学与管理(理论版)

【内容提要】陶行知非常关注学生的生活力、学习力、创造力和自治力培养。教育教学的主要目标只有联系实际情况，关注“四力”培育，才能够培养出“真善美的活人”。通过分析陶行知的“四力”思想，能够对当今中小学教育教学提供一定的启示。

【年代】2016-01

【期号】第8期

【ISSN】1004-5872

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