陶行知“教学做合一”理论与小学数学的有效结合

【类型】期刊

【主管单位】陶爱萍 

【主题词】 教学任务 课堂气氛 教学做合一 教学理论 文中 教学过程 教学活动 教学观 学会学习 引导作用

【主办单位】小学教学研究(理论版)

【内容提要】陶行知的教学思想，在《教学合一》一文中作了较为系统的论述：一、先生的责任在教学生学；二、先生教的法子必须根据学的法子；三、先生须一面教一面学。主张教学做合一，反对教学分离。教与学是师生的共同活动，是教学论的起点。离开了教师的教与学生的学，就谈不上有教学，这是教学理论的基本问题。我们教师在平时的教学活动中，也应该贯彻这种“教学合一”的思想，尽量使学生学会学习的方法。

【年代】2016-01

【期号】第8期

【ISSN】1006-284X

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