陶行知“小先生制”在小学英语教学中的应用分析

【类型】期刊

【主管单位】毛新 

【主办单位】吉林教育

【内容提要】陶行知先生的“即知即传人”的小先生制思想,对当前小学英语教学活动的开展能够产生重要的影响,能够为小学生带来全新的小学英语学习体验,使小学英语教学活动产生“事半功倍”的教学效果。文章将结合陶行知“小先生制”在小学英语教学教学中应用的可行性与方式进行分析,希望能够对小学生英语教学活动的深入开展产生一定的积极影响。

【年代】2016-01

【期号】第48期

【ISSN】0529-0252

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