论陶行知情感教育思想在英语教学中的实践与探索

【类型】期刊

【主管单位】俞辰 

【主题词】 学习动机 课堂表现 情感教育 课堂参与 皮格马利翁效应 学习过程 学习成效 listen 师生关系 多元评价

【主办单位】校园英语

【内容提要】《英语课程标准》也把“情感、态度和价值观”列入教学目标之一,并指出积极的情感是英语教学的灵魂,是学生智力的催化剂和学习原动力。教师要用自己对事业的追求精神去感染学生,引导学生的情感发展。一、尊重学生,让学生在情感中感悟、体验1.融洽师生关系,创造和谐的课堂氛围。例如:It’s time to start now.Open your books at page 2.Let’s listen to the tape

【年代】2016-01

【期号】第13期

【ISSN】1009-6426

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