五个“丰富”开辟小学生作文新天地

【类型】期刊

【主管单位】范秋妮 

【主题词】 评价 阅读 交流 兴趣

【主办单位】甘肃教育

【内容提要】作文,既是语文教学的主要环节,更是语文实践的重要途径。学生的写作活动,是一个涉及学生的观察力、理解力、想象力和语言表达能力的复杂的智力活动过程。如何才能使小学生写出具有生活乐趣,充满儿童情趣的习作呢?笔者认为,作文教学改革的关键在于教师,教师要从题材、体裁、阅读、评价、交流五个方面突破,为儿童创作开辟新的天地。一、丰富作文题材小学生的作文题材,总的来说是比较单一的,不外乎写人与记事两大类。小学生的生活范围,却是十分广阔的,既

【年代】2015-01

【期号】第21期

【ISSN】1004-0463

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