检索结果相关分组
- [0图]多维陶行知
- 作者： 储朝晖 来源：北京：北京大学出版社 年份：2016 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：本书作者陶行知的研究者要谈的是支撑陶行知一生践行其教育思想的信念，以及他所提倡的平民教育思想的形成与实践。书名即反映了作者的研究路径，即通过陶行知的交游、实践，以及旁人眼中的陶行知，还原这位伟大的教育家丰富而立体的人生。
- [0图]陶行知画传
- 作者： 储朝晖 来源：成都：四川教育出版社 年份：2012 文献类型 ：图书 关键词： 陶行知 传记 画册
- 描述：本书按照时间顺序，以图文并茂的形式，分八章简要叙述了陶行知的生平、教育实践、教育思想和主张，内容客观，叙事条理清晰，选图具有代表性，有助于读者了解教育家的成长历程及其对我国近代以来教育事业发展所作出的突出贡献，领悟教育家的教育精神和人格魅力。
- 陶行知的六条恋爱建议
- 作者： 储朝晖 来源：读书文摘(经典) 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：谈恋爱这件事不大不小，方式正确甜蜜无比天天都是情人节，方式不当伤筋动骨吵架吵出脑震荡。 看得太重不潇洒，显得格局太小；看得太轻不沉稳，显得专一不够；太想结婚了，说你幼稚，欠缺考虑；不想结婚，说你无赖，耍流氓不负责。 总之，恋爱这种事情除了爱和合适，你还真的需要明白一些方法和原则。让我们看看大教育家陶行知先生怎么看恋爱这个让人抓心挠肺的东西。
- 胡适与陶行知为何分道扬镳
- 作者： 储朝晖 来源：各界 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 同学 胡适 公共事务 陶行知 文化教育事业
- 描述：陶对胡立场不放心 1937年,陶行知与胡适在华盛顿相会.会面之后,陶行知在10月16日给胡适写信,尽管抬头依然是“适之吾兄”,信中表示“很为高兴,只因时间不足,不能畅谈,最是遗憾”.同时提醒胡适不能承认“满洲伪国”,因为从不同渠道传给陶行知的信息是胡适提出和平方案,所以,陶行知要证实是否谣传.“如果老兄真有这主张和方案,对美国当局交换意见时是否也拟提出?有人说您预备以三千万人之自由来换‘和平’,我不大相信(但也不大放心),所以特来请教.”
- 陶行知和胡适的同道之谊
- 作者： 储朝晖 来源：凤凰周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：将陶行知与胡适作比较，不少人一开口就会说出几大“同”：同乡（皆为徽州人，陶生于歙县，胡生于川沙），同龄（皆生于1891年，胡比陶小两个月），同学（美国哥伦比亚大学的同学，又同为美国哲学家、教育家杜威的高足）。回国后，他们一南一北在高等学府任教，各自在新文化和新教育领域开拓出一片新天地。在各种相同的因素中，最为主要的是，他俩都是从徽州文化圈进入到美国文化圈，都终身保留着对徽州文化和实验主义的崇仰。
- 逝世70周年,陶行知还在吗？
- 作者： 储朝晖 来源：师资建设 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 评价 理想 逝世 陶行知
- 描述：陶行知逝世的70年,经历了从被高度评价到被批判了30年,再到平反后被正面评价.而今天,缅怀陶行知的声音似乎远了,有人甚至遗憾：陶行知和他的理想、精神还在吗？当下还有陶行知这样的人吗？
- 陶行知是稳重的自由主义者
- 作者： 储朝晖 来源：沈阳师范大学学报(社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 偏见 陶行知 自由主义
- 描述：陶行知是一位稳重的自由主义者,这点在不少陶行知研究者那里是否定的。纵观陶行知一生的言行,这又是个基本事实。之所以对这一判断做出否定,主要还是由于长期以来自由主义的概念被简单片面地诠释、理解和传播,将它等同于自由散漫。对于那些不完整了解自由主义和不完整理解陶行知的人,自然难以得出准确的两者之间关系的判断。自由主义是陶行知思想的重要来源,也是陶行知终身追求的理想社会的重要组成部分,陶行知思想精华部分是自由主义的产物。
- 胡适与陶行知为何分道扬镳
- 作者： 储朝晖 来源：凤凰周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：作为同乡和同学的胡适与陶行知，曾因共同推动中国的文化教育事业而结下深厚友谊，后却因对诸多公共事务的认识不同而日渐疏远。1936年后，两人以不同身份参与政事，他们的身份、立场和价值取向，都在不断加大两人的距离，双方的交流减少。1938年后，胡适和陶行知成为深交后的陌生人，陶对胡的各种讥讽、质疑、批评，胡再无回应。