-
胡适与陶行知为何分道扬镳
-
作者：
储朝晖 来源：各界 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 同学 胡适 公共事务 陶行知 文化教育事业
-
描述：陶对胡立场不放心 1937年,陶行知与胡适在华盛顿相会.会面之后,陶行知在10月16日给胡适写信,尽管抬头依然是“适之吾兄”,信中表示“很为高兴,只因时间不足,不能畅谈,最是遗憾”.同时提醒胡适不能承认“满洲伪国”,因为从不同渠道传给陶行知的信息是胡适提出和平方案,所以,陶行知要证实是否谣传.“如果老兄真有这主张和方案,对美国当局交换意见时是否也拟提出?有人说您预备以三千万人之自由来换‘和平’,我不大相信(但也不大放心),所以特来请教.”
-
多媒体音乐剧《弘一法师》在上海大剧院首演
-
作者：暂无 来源：中国宗教 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 多媒体音乐剧 2010年上海世博会 佛教题材 多媒体技术 上海大剧院 弘一法师 文化艺术 文化教育事业
-
描述：11月22日，大型原创多媒体音乐剧《弘一法师》在上海大剧院首演。该剧采用了最新的多媒体技术，将献演2010年上海世博会，是主创单位为上海世博会提供的一个精彩的佛教题材的文化艺术交流项目，是佛教界和艺术界响应“城市，让生活更美好”世博主题的实际行动。据悉，该剧首映期间的所有演出收入将全部捐赠给上海市慈善基金会，用于资助上海的文化教育事业。
-
试析蔡元培的完全人格教育思想对我国高校教育的启示
-
作者：
顾晟 来源：亚太教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 近代中国 中国近代史 人格教育 中国的传统 体育教育 世界观教育 不合理因素 信仰教育 人的身心发展 文化教育事业
-
描述：蔡元培(1868-1940)是中国近代教育的先驱,他为了中国的文化教育事业毕生努力工作,为近代中国的教育做出了突出的贡献。他在重视中国的传统文化的研究的同时,并采撷西方文明的精华,博采众长、兼收并蓄、融会贯通,形成了适合中国国情的教育思想。民国建立之初,他以第一任教育总长的身份,坚决清除教育中的不合理因素,提倡完全人格教育,以完全人格教育来改造旧教育,由此来改造社会。通过研究他的
-
辛亥革命前后的蔡元培
-
作者：
单滨新 来源：党史纵横 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 袁世凯 革命党 教育救国 辛亥革命前后 教育改革 蔡元培 辛亥革命时期 清政府 孙中山 文化教育事业
-
描述：辛亥革命有个酝酿发展过程,时间可以从1894年底兴中会成立算起,一直到辛亥年推翻满清统治后的袁世凯复辟。辛亥革命时期,近代知识分子对于挽救民族危亡的道路选择,林林总总。"改良"还是"革命","先革命"还是"先教育"?清末翰林蔡元培辛亥革命时期,满怀爱国爱民感情,顺时而为,在强国之路上孜孜以求,为中华民族的进步和复兴做出了重要的贡献。