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蔡元培教育独立思想探源
作者: 李丽丽  来源:现代教育科学 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 蔡元培  教育独立  背景 
描述:蔡元培的教育独立思想与西方的学术自治思想如出一辙,这种本土的先进教育理念对20世纪初和后世的影响十分深远.这种思想的产生与实践是多方原因共同作用形成的,探明蔡先生教育独立思想的来源,对现今的教育思想改革也是一种历史的关照.
五四时期王光祈与蔡元培“教育独立”思想比较研究
作者: 赵崇华  来源:中国国家博物馆馆刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育自由  王光祈  蔡元培  教育独立 
描述:王光祈与蔡元培是五四时期叱咤风云的爱国民主主义者,教育独立、教育自由、学术至上的积极倡导、推广者。在20世纪头20年,中国社会面临全面转型,传统教育思想、教育体制面临根本性变革时期,他们从各自的经历和角度出发,力主"教育独立、学术自由",倡导近代教育新理念,代表了当时知识界对教育改革的呼吁和认同。由于年龄、资历和受教育背景的差异,他们对教育及教育独立的理解有所不同,采取了不同的实践路径。蔡元培以"在其位,谋其政"的仕途实践来践行其教育独立理想,王光祈则以创办"少年中国"和工读互助团来实践教育救国、教育自由
北洋政府时期蔡元培教育思想初探
作者: 王世培  来源:云南社会主义学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 思想自由  兼容并包  党化教育  教育独立 
描述:蔡元培先生早期的教育思想受到中西方文化的共同影响,可以用“思想自由,兼容并包”来概括,他主张“教育独立”,反对国民党的“党化教育”政策。
蔡元培“教育独立”思想及对发展高等教育的启示
作者: 石爱珍  来源:机械职业教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 学术自治  高校发展  蔡元培  教育独立 
描述:蔡元培的教育独立思想是其重要的教育思想,含义包括:其目的在于培养健全的人格,而不是成为政府的附庸;教育应该交给教育家去办;教育要摆脱教会的控制教育;教育要摆脱政党控制。他对我国当前高等教育发展仍有很大启示:高校要确立明确的教育宗旨;教育要有相对的独立性,即要保持自己独特的发展规律,要保障教育经费独立,高校去行政化;学术自治。
蔡元培教育独立平等理念与贯彻论析
作者: 殷修林  来源:高等教育评论 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 男女同校  平民教育  蔡元培  教育独立 
描述:对西方社会"自由、平等、博爱"的启蒙思潮,蔡元培灵活加以吸收,并自觉践行到教育领域。针对北洋军阀政府内阁频繁更迭、西方教会大学的强力渗透,蔡元培提出"教育独立"的理念。蔡元培率先顺应"平等"浪潮在北京大学招收女生,实行男女同校,使女性成为于家于国有用之人,从而真正实现妇女解放。劳苦大众缺失教育,身受奴役,是社会的不平等。蔡元培在北京大学首先试行校役夜班,然后创办平民夜校。星星之火,可以燎原,广大人民受到教育、思想意识觉醒,中国革命面貌揭开了崭新篇章。
蔡元培教育思想对现代教育的启示
作者: 彭泽民  来源:魅力中国 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 思想自由  兼容并包  个性  完全人格  现代教育  蔡元培  教育独立  教育思想 
描述:蔡元培是我国近代著名的资产阶级民主革命家、教育家、思想家,是主张自由主义教育、人本主义教育和完全人格教育思想的代表人物。他的教育思想对我国后来的办学思想产生了深远的影响,为我国现代教育的开展提供了可鉴的启示。
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