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另眼观老城厢：从景观生态学角度看豫园城隍庙: 作者： 李莎莎 来源：魅力中国 年份：2010 文献类型：期刊 关键词： 城墙豫园人工景观自然景观; 描述：作为驰名中外的人文景点，通过从景观生态学的角度观察豫园的魅力与不足，可以对这座老城厢有一个重新的认识。

弘扬陶行知教育思想促进小学教育改革和发展: 作者： 黄雅莎 来源：福建陶研 年份：2016 文献类型：期刊 关键词： 国家领导人教育工作者创造教育教育改革陶行知小学教育思想教育理论; 描述：陶行知是中国近代教育史上的巨人。毛泽东称他是“伟大的人民教育家”,宋庆龄赞他是“万世师表”。党和国家领导人多次对陶行知教育思想高度肯定,引用陶行知的话勉励教育工作者。陶行知的生活教育、创造教育

浅析株洲市炎帝文化广场的美学赏析: 作者： 张曼莎 来源：门窗 年份：2013 文献类型：期刊 关键词： 炎帝文化广场美学城市广场; 描述：为了更好地发展城市广场,利用美学观点来对广场的自然的景观资源和文化进行了理解。从而提高城市广场的发展空间,以极大改善人们的生存空间。文中株洲市炎帝文化广场成为了体现株洲城市文化底蕴和生存空间的集中体现。

上海踏绮：跨界合作开创新天地: 作者： 梁莉萍 来源：中国纺织 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 棉纺织企业八佰伴纺织院校系列产品产品风格登门拜访采购经理跨界合作服饰品牌抱团取暖; 描述：在目前纺织行业整体形势还是困难的形势下,上海踏绮毛巾刀通过市场调研悟出两点:一是形势严峻各行各业不得不抱团取暖;二是毛巾可以跨界配搭、甚至混业,可以创造出人意料的奇迹。服装搭界增人气踏绮主动出击

周恩来的留日历程与思想转变: 作者： 笕徐行 来源：江淮文史 年份：2016 文献类型：期刊 关键词： 救国少年时期南开学校东渡日本毕业读书周恩来日历; 描述：大江歌罢掉头东　　周恩来少年时期就立下救国之志。他小学毕业时曾表达了“为中华崛起而读书”的宏愿。在天津南开学校读书的四年里，他品学兼优，更坚定了救国之心。1917年夏从南开学校毕业后，周恩来决定东渡日本继续求学。

周恩来与我国少数民族教育事业的发展: 作者： 徐行高鑫 来源：黑龙江民族丛刊 年份：2016 文献类型：期刊 关键词： 少数民族周恩来民族教育; 描述：新中国成立之初,面对少数民族教育落后的状况,周恩来客观分析了其形成的原因,坚持各民族一律平等的基本原则,将贯彻执行国家的教育政策与国家的民族政策相结合,确定了发展少数民族教育的正确方针,提出了大力发展民族教育的思想主张。为促进少数民族教育事业的发展,他力主建设少数民族院校,培养民族地区师资力量,帮助少数民族创造和改革文字,倡导开展民族语文教学和双语教学工作。他多次视察民族院校,对办好民族地区高等教育作出许多重要指示。在其主政期间,国家兴建了一批不同层次的民族学校,培养和任用了一批少数民族专业人才,我国少数

浅议现代城市地域文化广场的设计建设: 作者： 唐乃行 来源：艺术与设计(理论版) 年份：2012 文献类型：期刊 关键词： 城市文化地域文化广场建设; 描述：城市地域文化广场是以突出地域文化主题并结合现代景观内涵而在城市中人为设置的开放空间,其功能为提供市民公共活动和改善城市环境等。城市文化广场的设计中,除了综合运用城市规划、建筑学、生态学、环境心理学、行为心理学等基础学科外,更重要的是结合城市历史民俗、结合本土文化、结合市井百姓的日常生活,更好的展示场所所包含的人文精神,努力使之充分满足广大市民大到地域文化欣赏、小到娱乐休闲交流的不同需要。

浅议现代城市地域文化广场的设计建设: 作者： 唐乃行 来源：艺术与设计(理论) 年份：2012 文献类型：期刊 关键词： 城市文化地域文化广场建设; 描述：城市地域文化广场是以突出地域文化主题并结合现代景观内涵而在城市中人为设置的开放空间,其功能为提供市民公共活动和改善城市环境等。城市文化广场的设计中,除了综合运用城市规划、建筑学、生态学、环境心理学、行为心理学等基础学科外,更重要的是结合城市历史民俗、结合本土文化、结合市井百姓的日常生活,更好的展示场所所包含的人文精神,努力使之充分满足广大市民大到地域文化欣赏、小到娱乐休闲交流的不同需要。

连环画坛“独行侠”毕生心血捐馆藏,上海美术馆将设专厅陈列贺友直捐赠的作品原稿和文献资料: 作者： 张立行 来源：文汇报 年份：1996 文献类型：期刊 关键词： 连环画收藏陈列工作上海美术馆作品; 描述：连环画坛“独行侠”毕生心血捐馆藏,上海美术馆将设专厅陈列贺友直捐赠的作品原稿和文献资料

摄影艺术大师郎静山（上）: 作者： 丁慰慈吕天行 来源：台湾周刊 年份：2004 文献类型：期刊; 描述：摄影艺术大师郎静山（上）

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