检索结果相关分组
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- 图书(117)
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- 杭州：浙江教育出版社(6)
- 成都：四川教育出版社(5)
- 北京：生活·读书·新知三联书店(3)
- 武汉：武汉大学出版社(2)
- 北京：科学出版社(2)
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- [0图]蔡元培论人生
- 作者： 王怡心 来源：南昌：江西高校出版社 年份：2010 文献类型 ：图书 关键词： 人生哲学 1940 蔡元培 1867
- 描述：本书共有四十三篇文章，包括以下主要内容：第一，“我的生活观”。辑入了蔡先生不同时期的十四篇文章，我们可以看到蔡先生从不同角度表达的对于人生的认识。第二，“如何做一个现代学生”。包含了蔡先生对于学生
- [0图]东堂子胡同75号院 蔡元培故居的前世今生
- 作者： 蔡元培 来源：北京：文物出版社 年份：2011 文献类型 ：图书 关键词： 1940 介绍 蔡元培 故居 1867
- 描述：东堂子胡同75号院是蔡元培在北京大学任校长之时曾一度居住的地方，此间经历了五四运动和北大的教育制度的改革。该院在蔡元培居住、生活后，历经时代风雨，业已衰败，成了北京居民杂处的一个大杂院。由富华集团承建的金宝街改造中，对蔡元培故居进行了原址恢复。本书介绍了蔡元培在此居住期间的历史史实以及故居
- [0图]徐铸成日记
- 作者： 徐铸成 徐时霖整理 来源：北京：生活·读书·新知三联书店 年份：2013 文献类型 ：图书 关键词： 徐铸成 1991 日记 1907
- 描述：先后在《大公报》、《文汇报》工作的徐铸成先生, 在几十年的新闻工作生涯中一直有记日记的习惯。由于生活颠沛和工作繁忙, 他的日记时断时续。这些日记有的在早年的战乱流离中遗失, 有的在政治运动中被查抄而未发还。本书就是从作者现存的日记中选取了1947年、1949年、1951年
- [0图]陶行知教育名论精要教师读本
- 作者： 周洪宇 来源：福州：福建教育出版社 年份：2016 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：本书稿按照教育的理想、教育的信条、生活即教育、社会即学校、教学做合一、民主教育、科学的教育、创造的教育、儿童的教育、师范之教育、整个的校长、教师的素养、教育之研究、学生的精神等十四个方面选择适合一线教师发展需要的陶行知教育名论，旨在一方面弘扬陶行知思想，另一方面为教师自我提升与发展提供良好助力。
- [0图]陶行知教育学
- 作者： 何国华 来源：广州：广东高等教育出版社 年份：2002 文献类型 ：图书 关键词： 陶行知 教育思想
- 描述：本书获1991～1992年中南地区大学出版社优秀学术专著二等奖 广东省社科联第五届优秀社会科学研究成果奖专著二等奖(1994年):本书主要内容包括：生平教育活动；哲学政治思想；教育思想特点；生活教育理论；普及教育；幼儿教育；成人教育；职业教育；师范教育；高等教育等。
- [0图]民国大先生 陶行知传
- 作者： 王一心 来源：北京：团结出版社 年份：2016 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 传记 1946
- 描述：本书是一本人物传记。陶行知是我们著名的教育家、思想家，其教育著述和教育实践对现代教育产生了广泛而深刻的影响。本书以倒叙的方式，对陶行知的办学活动、教育生涯、教育实践以及人生历程、人格精神、生活教育
- [0图]开启少先队辅导员专业发展的新天地 少先队活动课程初探与活动课设计方案精编
- 作者： 王冬梅 来源：上海：世界图书上海出版公司 年份：2014 文献类型 ：图书 关键词： 中国少年先锋队 汇编 方案 少年先锋队活动
- 描述：本书是王冬梅工作室学员和黄浦区少先队大、中队辅导员开展少先队活动课程建设和少先队活动课实践与研究的成果，主要包括一些专题论文、少先队活动课程规划和一些少先队活动课设计方案，是一本源于实践，贴近生活
- [0图]周恩来与中国传统文化
- 作者： 刘济生 来源：北京：中央文献出版社 年份：2013 文献类型 ：图书 关键词： 1976 1898 生平事迹 周恩来
- 描述：发展方向作正确的选择。他保护了全国各地许许多多的名胜古迹、珍贵文物。在行为生活中他是中华道德的楷模，他是传统道德文化中的君子；在精神生活中，他非常喜爱传统的文学作品、包括古诗、书法、象棋、中国画
- [0图]陶行知年谱长编
- 作者： 王文岭撰 来源：成都：四川教育出版社 年份：2012 文献类型 ：图书 关键词： 年谱 1891 陶行知 1946
- 描述：知年谱长编》将为人们展示陶行知精心绘制的一幅生活教育的生动画卷。这幅画卷又由两组你中有我、我中有你、错综复杂的画面构成一组是陶行知自我创造的不做伪君子，也不做伪智识阶级的奴隶或奴才，摒弃抱着书
- [0图]走近陶行知 教师读本
- 作者： 周德藩 来源：北京：高等教育出版社 年份：2010 文献类型 ：图书 关键词： 师资培养 1891 陶行知 教材 1946 教育思考
- 描述：陶行知是中国现代史上一位伟大的人民教育家，他的人格魅力和教育思想是教育改革与发展的宝贵财富和重要资源。陶行知教育思想和教育实践是一本厚实的教科书。全书由十二个专题组成，分别是陶行知的教育人生；生活即