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[0图]全球视野下的陶行知研究第3卷: 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究教育思想; 描述：在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也

[0图]全球视野下的陶行知研究第6卷: 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究教育思想; 描述：在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也

[0图]全球视野下的陶行知研究第7卷: 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究教育思想; 描述：在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也

[0图]全球视野下的陶行知研究第8卷: 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究教育思想; 描述：在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也

[0图]蔡元培美学思想研究: 作者： 聂振斌 来源：北京：商务印书馆 年份：2012 文献类型：图书 关键词： 美学思想 1940 蔡元培研究 1867; 描述：本书系统又详实地介绍了蔡元培先生一生的美学践履与成就，梳理其在各阶段时代浪潮中的思想脉络。从其早年的经历谈起，追忆他在求学过程中对美的不懈追求，在关切和赏析中西方艺术美的同时，又重视在自然科学方面的求索，提出“以美育代宗教”的理念。担任教育总长时期的蔡元培始建新式教育体制和课程设置。此后，亦在北大开设美学课，亲自授课编写教材，首开风气，对全国高校的美育起到了深远的影响。本书更特别辑录了蔡元培各个时期的美学文化言论，真实又立体地还原了一代美学家。

[0图]自由与和谐蔡元培“五育并举”观研究: 作者： 汤广全 来源：成都：巴蜀书社 年份：2009 文献类型：图书 关键词： 1940 蔡元培研究 1868 教育思想; 描述：本书主要分析蔡元培军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的内涵及相关背景，论述“五育”在不同视角下呈现的不同思想形态。全书通过阐述“五育并举”观形成的文化动因、实践根由及哲学基础，揭示其思想渊源。

[0图]陶行知在当代陶行知教育思想探索研究文集: 作者： 陆建非 来源：上海：上海教育出版社 年份：2015 文献类型：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究教育思想; 描述：陶行知在对教育与生活，教育与社会，教育与经济，教育与政治，民主与纪律，自由与规则，统一与多样；在对新与旧，传统文化中的精华与糟粕，外来文化中的先进与腐朽、适合与不适合中国国情；在对教与学，教师与学生，教学与发展，一般发展与特殊发展，集体与个别；在对学与行，学与思，学与习，苦学与乐学；在对身与心，脑与手，知与情，智与德，真善美与假恶丑等等关系的论述中，无不表现出精彩的辩证法思想。这对我们今天改变仍然存在的简单化的、形而上学的思想方法，有着特殊的现实意义。

[0图]陶行知教育思想研究: 作者： 顾伟 来源：徐州：中国矿业大学出版社 年份：2011 文献类型：图书 关键词： 成人教育 1891 陶行知 1946 研究教育思想; 描述：陶行知是我国近代教育史上最富声誉和影响的伟大的人民教育家之一。他关于成人教育思想、理论和实践是其教育思想体系中的一个十分重要的组成部分。本书结合时代发展的特点探讨陶行知的成人教育思想，研究陶行知在

[0图]廖仲恺何香凝研究第1辑: 作者： 惠州市廖仲恺何香凝研究会 来源：广州：广东科技出版社 年份：2006 文献类型：图书 关键词： 1877 1876 廖仲恺 1972 何香凝人物研究 1925; 描述：本书内容包括：廖仲恺家族研究、陈江研究、东江文化研究、近百年东江社会变迁史研究、惠州教育研究、惠州城市研究、惠州史地常识普及。

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