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课堂革命与教学发展(一)
作者: 汪兴益  来源:安徽省铜都双语学校 年份:2017 文献类型 :视频
描述:本系列介绍了安徽铜都双语汪兴益校长完善和创设课程类型,设立了教材学习课、校本研习课、个性展示课、行为养成课、社会实践课等“五环课程”。吴松弟教授讲课风格迥异、条理清晰。高效课堂是在充分发挥教师
课堂革命与教学发展(三)
作者: 汪兴益  来源:安徽省铜都双语学校 年份:2017 文献类型 :视频
描述:本系列介绍了安徽铜都双语汪兴益校长完善和创设课程类型,设立了教材学习课、校本研习课、个性展示课、行为养成课、社会实践课等“五环课程”。吴松弟教授讲课风格迥异、条理清晰。高效课堂是在充分发挥教师
课堂革命与教学发展(五)
作者: 汪兴益  来源:安徽省铜都双语学校 年份:2017 文献类型 :视频
描述:本系列介绍了安徽铜都双语汪兴益校长完善和创设课程类型,设立了教材学习课、校本研习课、个性展示课、行为养成课、社会实践课等“五环课程”。吴松弟教授讲课风格迥异、条理清晰。高效课堂是在充分发挥教师
课堂革命与教学发展(七)
作者: 汪兴益  来源:安徽省铜都双语学校 年份:2017 文献类型 :视频
描述:本系列介绍了安徽铜都双语汪兴益校长完善和创设课程类型,设立了教材学习课、校本研习课、个性展示课、行为养成课、社会实践课等“五环课程”。吴松弟教授讲课风格迥异、条理清晰。高效课堂是在充分发挥教师
课堂革命与教学发展(六)
作者: 汪兴益  来源:安徽省铜都双语学校 年份:2017 文献类型 :视频
描述:本系列介绍了安徽铜都双语汪兴益校长完善和创设课程类型,设立了教材学习课、校本研习课、个性展示课、行为养成课、社会实践课等“五环课程”。吴松弟教授讲课风格迥异、条理清晰。高效课堂是在充分发挥教师
课堂革命与教学发展(二)
作者: 汪兴益  来源:安徽省铜都双语学校 年份:2017 文献类型 :视频
描述:本系列介绍了安徽铜都双语汪兴益校长完善和创设课程类型,设立了教材学习课、校本研习课、个性展示课、行为养成课、社会实践课等“五环课程”。吴松弟教授讲课风格迥异、条理清晰。高效课堂是在充分发挥教师
课堂革命与教学发展(四)
作者: 汪兴益  来源:安徽省铜都双语学校 年份:2017 文献类型 :视频
描述:本系列介绍了安徽铜都双语汪兴益校长完善和创设课程类型,设立了教材学习课、校本研习课、个性展示课、行为养成课、社会实践课等“五环课程”。吴松弟教授讲课风格迥异、条理清晰。高效课堂是在充分发挥教师
如何进行地理教学设计(六)
作者: 吴照  来源:上海市格致中学 年份:2017 文献类型 :视频
描述:本系列主要介绍了如何进行地理教学设计,先从概念开始讲述,之后具体的分析怎样进行课堂教学设计。
全文:怎样进行课堂教学设计
如何进行地理教学设计(二)
作者: 吴照  来源:上海市格致中学 年份:2017 文献类型 :视频
描述:本系列主要介绍了如何进行地理教学设计,先从概念开始讲述,之后具体的分析怎样进行课堂教学设计。
全文:怎样进行课堂教学设计
如何进行地理教学设计(四)
作者: 吴照  来源:上海市格致中学 年份:2017 文献类型 :视频
描述:本系列主要介绍了如何进行地理教学设计,先从概念开始讲述,之后具体的分析怎样进行课堂教学设计。
全文:怎样进行课堂教学设计
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