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从陶行知生活教育看小学低年段写话的生活化
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作者:
张歆晨 来源:生活教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育 陶行知 写话 生活化
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描述:生活化写话,是将低年段学生的写话与生活紧密联合的一种方式方法。让孩子对生活有书写的欲求,用生活来提升孩子写话的兴趣,将生活的点点滴滴都能通过写话表现出来,再反馈到生活中去。生活与写话,两者相辅相成,使孩子乐写、会写、有得写。
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故事绘:开启第一学段写话新天地
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作者:
张瀚 来源:小学语文 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 前运算阶段 识字量 儿童认知发展 图画书 具体运算阶段 写话 第一学段 习作教学 我爱你 图像思维
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描述:写话是低年级习作教学的起步,但是这个起步太晚,一般要到二年级才正式开始,而且由于孩子识字量有限,开始得比较艰难。故事绘是用图画和文字共同讲述故事的一种习作形式,以图为主,文字为辅,形式上有点像图画书,只是篇幅短小而更加简单,主要用于低年级的写话训练。儿童喜欢涂鸦,在他们语言发展还非常有限的阶段,图画是他们思维和表达的重要工具。根据皮亚杰的儿童认知发展理论,