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跃动的历史——《周恩来的四个昼夜》叙事特色解析
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作者：
贾宇 李婉 来源：戏剧之家 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 电影语言 冲突 《周恩来的四个昼夜》 叙事节奏
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描述：《周恩来的四个昼夜》这一影片采撷恢弘史诗中之一片,使用娴熟的电影语言详加叙述,还历史骨架以鲜活的血肉。影片的叙事技巧和特色十分鲜明:使用特殊的运镜模式营造形式上的节奏感、深潜匠心排布情节冲突
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“爱”和“美”的教育——黎锦晖的音乐教育思想
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作者：
褚灏 来源：中国音乐学 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 冲突 黎锦晖 寓教于乐 音乐教育思想 爱和美的教育
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描述：黎锦晖是近现代较早涉足音乐教育领域的音乐家,但由于种种原因,人们至今没有对他的音乐教育思想作过较为全面的探讨,也没有对其音乐教育思想做出较为公正的评价。本文着眼于此,认为黎氏倡导的音乐教育是纯粹的“爱”和“美”的教育,目的是通过充满爱和美的平民化、大众化、通俗化的音乐语言与形式,培养新的国民性。
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从与现代教育的冲突与融合看陶行知教育思想的现代价值
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作者：
俞丰 陈佳妮 来源：长江丛刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 冲突 陶行知 融合 应用型人才培养 教育思想
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描述：陶行知先生是中国现代教育思想的开拓者和奠基者,近一个世纪之前,他通过不断地与旧的文化教育体系斗争磨砺,学习借鉴西方教育思想,结合中国社会的现状,形成发展出自己的独创性教育理论,具有极高的本土性和借鉴性。
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走向戏剧性:作为戏剧作品的黎锦晖儿童歌舞剧
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作者：
居其宏 来源：南京艺术学院学报(音乐与表演版) 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 事件 冲突 黎锦晖 儿童歌舞剧 戏剧性叙事 动作 抒情性叙事
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描述：本文从戏剧品格这一视角出发,对作为戏剧作品的黎氏儿童歌舞剧在塑造人物、描写事件、推进情节、展开冲突诸方面的成就、手法作了初步归纳和梳理,并且认为,黎锦晖在中国歌剧的『雏形』时代走向戏剧性的探索和创造,不但成就卓著,而且对今天的歌剧音乐剧创作仍有借鉴意义。