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鲁迅小说描写人物外在特征的传统性与创造性
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作者：
刘慈航 来源：文学教育(下) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 人物外在特征 传统性 鲁迅小说 创造性
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描述：在鲁迅先生的小说中,对于任务特征的描写十分到位,可以说是创造性和传统型兼具。这里所说的传统性,指的是修辞的手法相对低调,而且利用的一定的白描手段,这种描述的模式比较特别。可以说,鲁迅对于小学
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鲁迅小说描写人物外在特征的传统性与创造性
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作者：
刘慈航 来源：文学教育 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 人物外在特征 传统性 鲁迅小说 创造性
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描述：在鲁迅先生的小说中,对于任务特征的描写十分到位,可以说是创造性和传统型兼具。这里所说的传统性,指的是修辞的手法相对低调,而且利用的一定的白描手段,这种描述的模式比较特别。可以说,鲁迅对于小学
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鲁迅小说描写人物外在特征的传统性与创造性
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作者：
刘慈航 来源：文学教育(上、下旬刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 人物外在特征 传统性 鲁迅小说 创造性
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描述：鲁迅小说描写人物外在特征的传统性与创造性
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剪剪剪,剪出一片新天地——儿童剪纸教学的探索与研究
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作者：
郭苗苗 来源：启迪与智慧(教育) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 儿童剪纸 创造性 传统 创新
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描述：剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一,有着悠久的历史。它以其丰富的形象语言反映了中国深邃的传统思想和古老文化,具有独特的美学价值和艺术价值,是世界的艺术瑰宝。剪纸教学是一门传统艺术的教授,在教学过程中,根据小儿童的生理特性,选择一些喜闻乐见的教学方法,不但让儿童更好地学习教授内容,还可以丰富他们的传统知识,为我国传统艺术的传承和发展,奠定良好的基础。
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陶行知教育思想的创造性品质及启示
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作者：
唐智松 谢焕庭 来源：生活教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 经验 创造性 源泉 陶行知 教育思想
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描述：分析已有众多的陶行知教育思想成果认为,从教育学学理的角度揭示陶行知生活教育思想的创造性还处于阙如状态。本文通过系统的梳理,揭示出了陶行知生活教育思想从教育本质论出发,到教育目标论、教育内容论、教育