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精心设计,开辟品德与社会课新天地
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作者:
史茂军 来源:小学教学参考 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 德育 品德与社会 问题 课外活动
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描述:要让小学品德与社会课的教学更有效,则要在学生实际生活的基础上,注重渗透德育教育。精心设计各种教学策略可以提高小学品德与社会课的有效性,如开展问题讨论;重演德育故事;开展课外活动等。
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精心设计,开辟品德与社会课新天地
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作者:
史茂军 来源:小学教学参考(综合) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 德育 品德与社会 问题 课外活动
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描述:要让小学品德与社会课的教学更有效,则要在学生实际生活的基础上,注重渗透德育教育。精心设计各种教学策略可以提高小学品德与社会课的有效性,如开展问题讨论;重演德育故事;开展课外活动等。
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精心设计,开辟品德与社会课新天地
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作者:
史茂军 来源:小学教学参考(综合版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 德育 品德与社会 问题 课外活动
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描述:要让小学品德与社会课的教学更有效,则要在学生实际生活的基础上,注重渗透德育教育。精心设计各种教学策略可以提高小学品德与社会课的有效性,如开展问题讨论;重演德育故事;开展课外活动等。
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引导学生在探究中感受中华优秀传统文化:“重走传统与时尚交融的南京路”实践活动项目探索
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作者:
冯励 来源:现代教学 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 传统文化教育 教育工作者 中华优秀传统 显性与隐性 学科教师 品德与社会 南京东路 自我教育 上海市档案馆 精神遗产
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描述:中华优秀传统文化是祖先留给我们的宝贵精神遗产,如何在不断发展的时代,立足现实,开展中华优秀传统文化教育,无疑给了教育工作者一道崭新的命题。我校地处繁华的南京东路商业街附近,学生们每天从这条熟悉的马路经过,却对它的红色历史、老字号、时尚地标以及它的发展轨迹等知识不甚了解。如何引领学生对这条熟悉而又陌生的南京路有更清晰