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趣引乐导,打开语篇教学新天地——小学英语语篇教学
有效性
策略探析
作者：
朱常宇
来源：
考试与评价
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
小学英语
策略探究
有效性
语篇教学
描述：
通过对现阶段小学英语语用教学现状的分析可以发现,语篇在小学教学中占据着十分重要的地位,将语篇教学作为学生学习的重点,可以实现教育的创新。文章将小学英语语篇教学作为研究的重点,为教育的优化及创新提供了依据,旨在实现小学英语教学的高效性发展。
问出一片新天地
作者：
牛利英
来源：
试题与研究(新课程论坛)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
西方学者
教师提问
有效性
课堂教学
天地
描述：
西方学者德加默说:“在教师的教学中,教师提问得好便是教得好。”即提问在课堂教学中占着重要的地位,提问的
有效性
决定着教学的质量和效果。 课堂提问不在多而在精。一个理想的问题,应该具备三个特点:问题形式
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