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条
陶行知教育改革的三维审视
*
作者：
徐正林
来源：
课程教学研究
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
教育改革
陶行知
维度
描述：
教育改革思想、教育改革动力和教育改革实践是审视教育改革者教育改革的三个
维度
。陶行知所理解的教育改革是教育改革要敢改、真改、巧改，教育改革的动力是教育者个体内生力和外部环境推力的合力，教育改革要找到有效的改革实践载体和突破口。这对当今全面深化教育领域的改革具有重要的启发意义。
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