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蔡元培的《中学修身教科书》：为什么不敢真实署名
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作者：
石鸥 高湘平 来源：课程教学研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 地理教科书 澄衷学堂 北京大学校长 中国共产党早期 国民党元老 民主主义革命 浙江绍兴人 教育总长 中学修身教科书 绍兴中西学堂
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描述：上一课我们讲了中国共产党早期创始人和领导者陈独秀编撰的地理教科书——《小学万国地理新编》,这一课,我们将介绍中国国民党元老蔡元培先生编撰的《中学修身教科书》。蔡元培(1868—1940),字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人,民主主义革命家和教育家。清末,蔡元培先后中秀才、举人、进士,授职翰林编修。后来担任过绍兴中西学堂的总监、上海南洋公学特班总教习,出任过民国第一任教育总长、北京大学校长、大学院院长、中央研究院院长。他阅历丰富,功业显赫,被毛泽东称为"民族伟人""学术领
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[第二课]蔡元培的《中学修身教科书》:为什么不敢真实署名
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作者：
石鸥 高湘平 来源：课程教学研究 年份：2016 文献类型 ：期刊
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描述：上一课我们讲了中国共产党早期创始人和领导者陈独秀编撰的地理教科书——《小学万国地理新编》,这一课,我们将介绍中国国民党元老蔡元培先生编撰的《中学修身教科书》.蔡元培(1868-1940),字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人,民主主义革命家和教育家.清末,蔡元培先后中秀才、举人、进士,授职翰林编修.
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蔡元培普通教育课程政策的特点探索
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作者：
王玉生 来源：课程教学研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 蔡元培 普通教育 课程政策 特点
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描述：蔡元培的普通教育课程政策具有显著的特点。其课程计划政策的特点是制定理念的先进性与执行的无效性,课程标准政策的特点是制定时间的适切性与执行的有效性,教科书政策的特点是制定种类的多样性与执行的严格性。研究蔡元培普通教育课程政策的特点,既可以丰富我国的课程理论,又可以启迪我国的课程实践。
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陶行知教育改革的三维审视*
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作者：
徐正林 来源：课程教学研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育改革 陶行知 维度
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描述：教育改革思想、教育改革动力和教育改革实践是审视教育改革者教育改革的三个维度。陶行知所理解的教育改革是教育改革要敢改、真改、巧改，教育改革的动力是教育者个体内生力和外部环境推力的合力，教育改革要找到有效的改革实践载体和突破口。这对当今全面深化教育领域的改革具有重要的启发意义。