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陶行知教育改革的三维审视*
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作者：
徐正林 来源：课程教学研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育改革 陶行知 维度
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描述：教育改革思想、教育改革动力和教育改革实践是审视教育改革者教育改革的三个维度。陶行知所理解的教育改革是教育改革要敢改、真改、巧改，教育改革的动力是教育者个体内生力和外部环境推力的合力，教育改革要找到有效的改革实践载体和突破口。这对当今全面深化教育领域的改革具有重要的启发意义。
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陶行知的教育质量观及其当代价值
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作者：
徐正林 来源：河北工程技术学院教学与研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 教育质量观 陶行知
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描述：质量是教育的生命线,陶行知格外重视教育质量,他的教育质量观体现在人才培养质量、办学实践效益、科学研究水平三方面,早期贫寒家境的磨难,较好求学经历的熏陶,应对国家危机的抗争和持续实践活动的探索是陶行知教育质量观形成的因由,这对当今全面提高教育质量有可资借鉴之处。