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陶行知生活教育理论对少先队体验教育的启示
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作者：
张海涛 来源：少先队活动 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育理论 教学做合一 综合实践课 江苏省兴化市 自我体验 理财教育 队会 体验教育 社会即学校 垃圾食品
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描述：十多年前,全国少先队广泛开展了“新世纪我能行”为主题的体验教育活动。为什么要开展体验教育活动?体验教育让队员体验什么?怎样才能开展丰富多彩的体验教育活动呢?体验教育如何与时俱进?江苏省兴化市第二实验小学传承陶行知先生的生活教育理论思想,开展了体验教育活动,寻找到了一条最佳的途径。
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行而知之是真知——学习陶行知心得随笔
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作者：
莫林亚 来源：生活教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学工作 实践机会 二字 发展评价 行动方向 万世师表 内在潜能 自我体验 实践出真知 分数高
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描述：“千教万教,教人求真”;“千学万学,学做真人”。这是陶行知先生的至理名言,也是我多年教学工作的宗旨。感叹于陶行知先生的“万世师表”之气,让我再一次停下脚步认真研读先生的专著。这一次,在先生的著作中,我深深地领略到了“行是知之始,知是行之成”的另一番风味。我想,教育教学中,如何使学生“知”,还看如何教学生“行”,让他们在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中收获。所谓“实践出真知”,无论教师还是学生,都将为之受益。