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从陶行知的育人思想看新时期幼儿核心素养培养
作者：
吕文超
来源：
教育导刊(下半月)
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
求真
核心素养
担当
行知育人思想
求知
描述：
核心素养已成为推动当今世界深化教育改革的重要标识。陶行知的求真、求知、担当正是行知育人思想对“核心素养”的关照。全面认识幼儿核心素养的内涵与特征,构建我国幼儿核心素养目标框架不仅影响幼儿的健康成长,更关系到我国未来的国际竞争力。文章基于对行知育人思想的凝练,阐释幼儿核心素养的内涵与特征,并提出幼儿核心素养的培养策略。
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