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1
条
“问”出
语文课堂
“新天地”
作者：
刘静
来源：
课外语文
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
提问
语文课堂
思维
描述：
课堂教学中提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径,是师生进行信息交流的重要方法。就高年段的语文教学来说,高年级的学生具有了一定的学习能力。在教学时,我们需要进一步通过有效的问题设计,通过“主问题”引领个性解读,用“巧问题”激发多维思考,借“难问题”拓展思维深度。充分发挥问题的功效,实现学生思维的训练、提升。
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