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走进青铜器纹饰世界 提升美术课育人价值：对上海博物馆青铜器资源的教学开发与利用
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作者：
庄琪 来源：现代教学 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 美术素养 民族精神 学习经历 活动任务 上海博物馆 铜器纹饰 育人价值 美术知识 美术课程 和谐发展
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描述：《上海市中小学美术课程标准》指出,"美术课程以视觉形象为载体,体验感悟为途径,审美教育为核心,美术知识和技能为基础,陶冶学生情操,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,培养学生创新精神,提高学生美术素养和实践能力,对学生全面、和谐发展具有独特作用"。为了提升美术课的育人价值,拓展美术教学的课程内容,改革美术教学的方法,丰富学生的学习经历,培养学生具有国际
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上海博物馆开发中小学课程
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作者：暂无 来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 基地学校 教育内容 科普场馆 三年 校外活动 学生团体 中小学课程 上海博物馆 铜器纹饰 校外教育
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描述：上海市出台校外教育工作三年行动计划,将学生的学习从"教室小课堂"向"社会大课堂"延伸。按照规划,上海市中小学生每周将有半天校外活动时间。为此,上海市不少人文科普场馆推出适合中小学生的教育课程。上海博物馆针对学生团体参观、主题参观和散客参观分别开发教育内容。针对签约33
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上海博物馆开发中小学课程
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作者：暂无 来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 特色内容 基地学校 三年 教育内容 校外活动 学生团体 中小学课程 上海博物馆 铜器纹饰 校外教育
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描述：上海市近日出台校外教育工作三年行动计划,将学生的学习从"教室小课堂"向"社会大课堂"延伸。按照规划,上海市中小学生每周将有半天校外活动时间。