检索结果相关分组
- 血染東京人民廣場目擊記
- 作者：暂无 来源：世界知识 年份：1952 文献类型 ：期刊 关键词： 重新武装 青年 政府 劳动人民 高潮 生效 人民广场 吉田 法案 全淹没
- 描述：满眼新绿、飘散着花树芬芳的神宫外苑,几乎完全淹没在红旗、标语牌和人群的大海中;歌声和口号声,响彻了晴朗的五月的高空;今天是劳动人民的节日——日本第二十三届五一劳动节。吉田政府庆祝卖国的军独‘和约
- 活管，管活，管出一片新天地
- 作者： 李兴泉 来源：教书育人(校长参考) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 管理模式 组织管理工作 农村小学 依法治校 以德立校 天地 学校工作 教学研究工作
- 描述：教师是学校工作的灵魂.教师的组织管理工作能否做好,是学校工作成败的关键因素.在农村小学里,由于教师少、课时多,教师既要上好每一节课,又要做好教学研究工作,使其成为教学上的行家里手,这并不是一件容易
- 活管,管活,管出一片新天地
- 作者： 李兴泉 来源：教书育人 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：教师是学校工作的灵魂。教师的组织管理工作能否做好,是学校工作成败的关键因素。在农村小学里,由于教师少、课时多,教师既要上好每一节课,又要做好教学研究工作,使其成为教学上的行家里手,这并不是一件容易
- “互联网+”开辟农村小学教育的新天地
- 作者： 朱学军 来源：教书育人 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 农村小学教育 信息技术辅助 教学视频 认读 教学改革 集体备课 课堂教学 评课 教学方法 教学设备
- 描述：开学不久,我校语文教研组举行集体备课活动。一位一年级老师执教语文教研课。这一节课是教拼音的,我们都知道,汉语拼音从声母到韵母,再到整体认读,学生都要会写,会读。以前,这些内容的教学,一般都要一个月
- 优秀标准化工地——昌建?东外滩工程
- 作者：暂无 来源：中州建设 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 项目负责人 项目管理 外滩 施工总承包 项目部 漯河 三期工程 标准化工地
- 描述：大绿洲B和C公寓、许昌恒大翡翠华庭、康桥知园、郑州花园口合村并城,所承建项目连续获得了"漯河市沙澧杯"" 郑州市商鼎杯""河南省结构中州杯""省、市两级安全文明工地",其中昌建东外滩二期2号楼获得了"河南省住宅工程质量专项治理示范工程",并成功举办了漯河市质量标准化质量观摩活动.
- 粤剧文化广场举行《粤韵留芳》晚会
- 作者： 高良升 来源：南国红豆 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 文化广场 粤曲 新闻出版局 广东音乐 广东省 文化公园 二度创作 粤剧 广州市 基金会
- 描述：春感叹道:"苏老师逝世七年,大家还是忘不了他,一直在努力要为他办一场追思晚会,可见其不仅曲艺出色,人品更是
- 豫园咖啡厅
- 作者： 本刊辑部 来源：舒适广告 年份：2011 文献类型 ：期刊
- 描述：，建议在那里加一点调味品——从而制作出真正“新鲜”的餐点，让客人更加接近所吃的东西。 金秋十月酒店推出周日早午餐，让您的早午时光，沐浴着温暖，与家人好友一起来享受精致美食。豫园咖啡厅将会为你呈现一场
- 田子坊 市井也有创意风
- 作者： 本刊辑部 来源：玩家惠 年份：2011 文献类型 ：期刊
- 描述：风格独特的旧弄堂 一走进曲里拐弯的小弄堂，田子坊独特的风貌和情调便吸引住了每个人。这里同新天地一样，是典型的老上海石库门建筑，不同的是，生活在弄堂里的上海人让这片区域更接地气。红砖黑门的两层小楼分布在狭窄的弄堂两侧，坡顶上有气窗，外墙上还挂着木制信箱。弄堂里酒吧、茶座、咖啡吧鳞次栉比，不同创意的饰品店别有风情，即使是对饰品不感冒的男生也忍不住进去瞧一瞧。 这里活跃着许多艺术人群，遍布各种工作室和画室。像气味图书馆这样藏在新中关商场里的小资店铺，都毫不介意地立于街头。这里还有一家老相机制造坊，收藏了许多五六
- 公共安全、风险预防及治理策略选择——以“12·31”上海外滩踩踏事件为例
- 作者： 王玲玲 周利敏 来源：广州大学学报(社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 应急管理 风险预防 公共安全 突发性事件 风险社会
- 描述：·31”外滩踩踏事件风险预防明显不足,具体表现为风险评估失误、风险预警信息不足、风险预防行为缺失和风险监控存在漏洞等。国外应对群体性踩踏事件的风险预防模式主要有活动人数风险预防、活动场域风险预防、风险
- 上海外滩踩踏事件对应急培训工作的启示
- 作者： 刘晖 穆彩琴 范达 张进军 来源：中国急救复苏与灾害医学杂志 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 公共突发事件 应急演练与培训 院前急救
- 描述：通过对跨年夜上海外滩踩踏事件的回顾性分析，得出该事件中死亡病例的平均年龄22.7岁，年龄段主要集中在20~24岁，其中男性2人，女性16人，占总死亡人数50%。观点如下：1.应加强公众应急知识培训