检索结果相关分组
- 嬉笑怒骂显真情——学习赵朴初先生的诗词曲
- 作者： 陈益群 来源：民主 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 赵朴初 学习 书法作品 诗词曲 社会活动家 家学渊源 宗教领袖 古诗词 七十年 中华文化
- 描述：赵朴初先生是著名的社会活动家、杰出的爱国宗教领袖,也是享誉海内外的韵文作家和书法大师,才情横溢,在诗词曲和书法方面都达到了很高的境界。赵朴老的人品、学识受到人们的崇敬,他的诗词曲和书法作品也广为流传,成为人们学习和搜藏的珍品。和朴老有七十年交往的同乡同学、挚友梅达君,在《寿朴老八十》的百句长诗中,用“落落诗人多本色,不矫揉也不修饰。为憎为爱两分明,短吟长歌见风节”来赞美朴老的诗词。探索诗词继承和创新赵朴老出生在书香门第,家学渊源,从小受到中华文化的熏陶,有古典文学精湛深厚的根底,自幼对诗词产生浓厚的兴趣,
- 不着一字尽得风流：著名京剧表演艺术家刘秀荣老师教我演周璇
- 作者： 李舒娴 来源：戏剧之家 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 刘秀 女主人公 锡剧 周璇 创造角色 文化名人 老师 文化艺术 京剧表演艺术 戏曲
- 描述：我是一名青年锡剧演员。2011年,常州市委宣传部、市文广新局和北京好风好雨文化艺术公司联手,共同打造原创交响锡剧《天涯歌女》。剧组决定由我扮演剧中女主人公周璇。接到任务时我只觉得心里忐忑不安,对自己
- 柯庆施对张春桥的“知遇之恩”
- 作者： 叶永烈 来源：中华文摘 年份：2011 文献类型 ：期刊
- 描述：雅号。早年，柯庆施的雅号叫“柯怪”。他也答应，不以为忤。 丁玲写的《我所认识的瞿秋白》一文中，曾顺便写及“柯怪”。寥寥数笔，可谓传神。那是1923年，“柯怪”不过是个2l岁的毛头小伙：一天，有一个老
- 柯庆施在安徽的早期革命活动
- 作者： 李银德 来源：江淮文史 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义 《新青年》 共产党员 柯庆施 早期 社会主义青年团 安徽大学 中国共产党 革命活动 省教育厅
- 描述：会内，以教育会为掩护所，开展革命工作。此时，国民党人柏文蔚正出资在安庆创办《新建设日报》，经安徽大学筹备处蔡晓舟的介绍，柯庆施参加了报社工作。柯庆施利用负责编辑该报副刊及国内新闻的有利条件，经常转载
- 胡绳的求真精神
- 作者： 谌震 来源：同舟共进 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 古典政治经济学 列宁 胡绳 古典哲学 非马克思主义 空想社会主义 帝国主义论 毛泽东 求真精神 马克思主义理论家
- 描述：极为平实。江泽民同志最近在《关于改进党的作风》一文中不也提到"对国外包括西方国家东西的学习和借鉴"吗?马克思主义本身就源于非马克思主义。列宁曾指出马克思主义的三个来源:英国的古典政治经济学、德国的古典
- 胡绳评论的一个特点
- 作者： 邢贲思 来源：社会科学管理与评论 年份：1999 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义 胡绳 思想界 文化学术 定于一尊 评论性 思想文化 中国思想 时事政治 评论家
- 描述：,给人留下深刻印象。我尤其喜欢读他所写的思想文化评论,这些文章或对文化学术界的代表人物及其著作进行评价,每一篇都写得有理有据,令人信服。比如他在《我对于现阶段中国思想的意见》一文中,针对有人把思想界的危机归结为各种思想的对立与分歧,他指出,历史上文化最灿烂的
- 5．第四届胡绳青年学术奖揭晓
- 作者： 李瑞英 来源：社会科学论坛·学术评论卷 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 获奖成果 形而上学 中国社会科学院 中国国民党 文学语言学 社会研究 获奖作品 胡绳青年学术奖
- 描述：文《客家方言语音研究》、王奇生《党员、党权与党争：1924～1949年中国国民党的组织形态》、刘源《商周祭祖礼研究》。该奖于1997年由胡绳提议并带头捐出自己多年积蓄的稿费而设立的。它是我国社会科学
- 胡绳同志关于北上参加新政协史实补正的一封信
- 作者：暂无 来源：广东党史 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 统一战线工作 香港回归 胡绳 民主人士 许广平 新政协 郭沫若 香港分局 大连 解放区
- 描述：香港回归祖国期间，民盟刊物《群言》向杨奇同志约稿。杨奇同志当时正忙于写香港回归的系列文章，故由夫人陈梦云执笔（她曾任香港工委饶彰风的机要秘书），并经杨奇帮助核对补充而成《统一战线工作上的一件大事》一文
- 发展马克思主义社会主义建设科学：学习胡绳《马克思主义是发展的理论》
- 作者： 阎长贵 来源：中共党史研究 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义理论研究 建设科学 邓小平理论 胡绳 马克思和恩格斯 社会主义 发展马克思主义 毛泽东 中共党史研究 中国社会主义建设
- 描述：为纪念胡绳同志,《中共党史研究》2000年第6期,从他大量著作中选择他在1994年12月9日撰写的《马克思主义是发展的理论》一文重新发表。这种作法别致精当,深慰逝者,厚惠生者,值得称道。可以说,这篇
- 陶行知教育思想解读
- 作者： 刘佩 来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：一、生平活动陶行知(1891-1946),原名文睿,后改名知行,再改名行知,安徽人氏。少时笃信王阳明的“知行合一”学说,遂改名知行。1914年赴美留学。1926年,为中华教育改进社起草《改造全国乡村