检索结果相关分组
- 浅谈鲁迅在农民题材创作中的人物形象——以《故乡》中的闰土为例
- 作者： 何诗慧 来源：青年时代 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 闰土形象 鲁迅 农民
- 描述：鲁迅的小说《故乡》借故乡人事、风物的描绘提出了“农民问题”，同时鲁迅少年时代的乡土生活经历让他形成了强烈的“农民情结”。《故乡》中的闫土历经二十年的磨难，逐渐变成了一个服从者，一个依附于、维护
- 徐懋庸，鲁迅为何骂他“昏蛋”
- 作者：暂无 来源：北京晚报 年份：2017 文献类型 ：报纸
- 描述：徐懋庸与第一任夫人刘蕴文徐懋庸家书唐山“我也真不懂徐懋庸为什么竟如此昏蛋，忽以文坛皇帝自居，明知我病到不能读，却骂上门来，大有抄家之意。”1936年8月25日，鲁迅在给欧阳山的信中，这样提到徐懋庸。此时鲁迅写完长达万言的《答徐懋庸并关于抗日统一战线问题》不久，它标志着与徐懋庸正式决裂。鲁迅颇重视此文
- 论黎锦晖音乐创作的民族风格
- 作者： 谢艾伶 来源：北方音乐 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 黎锦晖 儿童音乐创作 民族风格
- 描述：集中在黎先生的儿童音乐创作、时代曲创作以及对音乐教育思想的影响上。对黎锦晖音乐创作的民族风格个别文章有所涉及但无专文研究。本文就这一问题从黎锦晖民族音乐的修养、歌词口语化、旋律民族化等方面进行探讨。
- 蔡元培的择偶宣言
- 作者： 本刊辑部 来源：祝您健康(文摘版) 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：，当摒绝万缘，长相厮守，已矣，如宾十年，竟忘情乃尔耶？”足见夫妻情深。 随后，他把全部精力用在了处理南洋公学的事务和参加许多社会活动上，如创办“爱国女校”，成立“中国教育会”等，无暇顾及个人问题。
- 心灵转化:赵朴初人间佛教思想的内理分析
- 作者： 陈二祥 来源：西北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 赵朴初 心灵转化 人间佛教 佛教文明
- 描述：赵朴初积极倡导人间佛教思想,为佛教适应时代和社会发展探索出一条独特的发展道路。通过心灵转化这一潜在的核心概念,赵朴初较好地解决了佛教神圣性的世俗化与佛教在社会主义文化中的自我认同问题,从而将佛教文明
- 晏阳初与陶行知平民教育思想比较研究
- 作者： 唐宇茹 来源：西北成人教育学院学报 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 异同 平民教育 陶行知 思考 晏阳初
- 描述：的。无论是晏阳初的平民教育思想,还是陶行知对普及平民教育事业的奋斗,他们在平民受教育这一关键上不断探索,促使平民教育这一理论逐渐在实践中得以运用。本文主要探讨晏阳初与陶行知平民教育思想的异同,同时提出对两者在平民教育普及问题上的思考。
- 苏霍姆林斯基与陶行知德育思想比较及其当代价值
- 作者： 魏李飞 来源：辽宁教育 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 中小学 德育 苏霍姆林斯基 陶行知
- 描述：。它们对于当今中小学校德育问题的解决有着重要的启迪：教师真心关爱学生是德育活动顺利开展的基本前提；加强师德建设是德育活动开展的强劲动力；集体作用的发挥是提高德育效率的重要路径；深化家校合作是德育活动持续的有利保障。
- 陶行知教育理论对幼儿教育游戏化的指导意义
- 作者： 李心湄 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：教育最终需要达到的真正目的。教育的内容需要与生活内容为基础,教师在教学过程中需要有意识地引导学生利用自己的生活经验思考教学问题,同时将生活现象作为切入点引导学生走入课堂教学当中。陶行知认为社教师需要突破传统封闭的教室对教学的束
- 陶行知“人中人”思想及其伦理共同体意蕴
- 作者： 钱广荣 来源：安徽师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： “人中人”思想 陶行知 伦理共同体 理想人格
- 描述：梳理和阐发.阐发和传承陶行知“人中人”思想的伦理共同体意蕴,有助于改善和加强当代中国学校立德树人的道德教育和思想政治工作,应对当前道德领域突出问题.
- 教何?育何?何教?何育?——基于陶行知先生教育思想的略谈
- 作者： 徐嘉敏 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：所谓教育,即教书育人,这四个字看似简单,却内含丰富——教什么、育什么样的人、怎样教、如何育,这些均是教育两个字需要我们每一个人思考的问题。作为一名幼师,陶先生敢于突破、心系教育、身体力行的伟大人格令