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条
陶行知教育思想带给初中历史教师
专业
发展的启示
作者：
王新国
李挺
来源：
初中生世界(初中教学研究)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
历史教学
创造教育思想
新课程改革
教师发展
描述：
从初中历史教师
专业
发展的现状出发，以陶行知创造教育思想的当代价值为引领，阐述新课程改革视角下对初中历史教师
专业
发展的认识。
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