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中小学电教(下半月)(1)
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三“因”思维,开创信息技术新天地
作者: 孙东  来源:中小学电教(下半月) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教学策略  信息技术  三“因”思维 
描述:信息技术课堂应不拘泥于现有的教学资源和教学环境,利用因地制宜、因利乘便、因材施教的“三因思维”去开展创新型的信息技术课堂教学,有助于学生高效、扎实地掌握信息技术技能,开创了信息技术的新天地。
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