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条
论陶行知思想在生物课堂教学
评价
中的作用
作者：
邓立群
来源：
新校园(阅读)
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
陶行知思想
生物
教学评价
描述：
“行动是中国教育的开始,创造是中国教育的完成。”陶行知教育思想对课堂教学
评价
有重要的指导意义。本文对陶行知思想在生物课堂教学
评价
中的作用进行阐述。
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