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条
推进德育课程化,创新育人新天地
作者：
王晓琴
梁春熙
来源：
新课程(教师版)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
描述：
多年来,学校德育从目标、内容、方法到途径进行过反复研究,但学校德育
工作
或活动一直存在随意性、零散性、灌输性且实效性不高的问题。借鉴学科教育的某些优势(任务明确、组织有序、实施适切、师生互动、认知
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