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条
唤醒内心的
善
——读陶行知《
教育
的真谛》有感
作者：
贾文军
来源：
陕西教育(教学版)
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
描述：
一、对
教育
的理解从事一线
教育
近十年,有时候自言自语“什么是
教育
?”从备课、上课到批改作业,这样的工作是不是真正的
教育
,能不能达到
教育
真正的目的。有时候自己躺在床上静静地想,假如将来自己退休了,清闲
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