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1
条
异想:开辟英语课堂新“天地”
作者：
李敏
来源：
文理导航(下旬)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
想象
小学英语
互动
描述：
本文以英语教学中激活学生学习思维灵感为主线,阐述融进生活、互动探究和情景再现对发散学生想象的重要推动作用。创设和谐
情境
,鼓励学生自觉探究与大胆表达,让他们的奇思妙想有更为广阔的空间,有效体现了生本主义教育原则指导下的人文化教学理念。
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