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陶行知教育思想与课改研讨会在嘉兴举行
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作者:
徐立周嘉福 来源:教育信息报 年份:2003 文献类型 :报纸 关键词: 嘉兴 教育创新 研讨会 当前教育 教育规律 深远意义 课程改革 会议期间 陶行知教育思想 经验介绍
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描述:本报讯(通讯员徐立周嘉福)目前,陶行知教育思想与新世纪课程改革研讨会在嘉兴举行。来自全国5省29个市县的170多名陶研骨干参加了会议。会议期间,与会代表进行了经验介绍和教育教学论文交流,有32篇文章获奖。与会代表一致认为,在教育创新的今天,学习、研究陶行知教育思想的现实意义和未来的深远意义是不言而喻
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董竹君的教子故事
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作者:
马文会 来源:独生子女 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 封建家庭 上海 董竹君 教育 四川 丈夫 锦江 贫民区 革命党人 婚后
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描述:董竹君生于1900年,是上海贫民区一个黄包车夫的女儿。由于家庭贫困,13岁被卖入青楼。后来结识了革命党人,自己设法逃出火坑成为督军夫人。婚后随丈夫去了日本,几年后又回到四川。在四川她不堪忍受封建家庭和夫权统治,带着4个女儿再次冲出樊笼(留在四川的儿子后来也回到她身边)。
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解放思想的表率——胡绳晚年思想述论
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作者:
丁伟志 来源:学术界 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 胡绳 晚年思想 追求真理 解放思想
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描述:。这些文章中表现出来的维护改革开放事业的无所畏惧的胆略和深邃的历史的眼光 ,为社会科学界和理论界树立了一个解放思想、探索真理的范式。
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胡绳晚年学术思想述论
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作者:
王文滋 来源:许昌学院学报 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 学术大师 胡绳晚年 学术思想 “胡绳现象”
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描述:胡绳先生一生的思想分期 ,表现为早年实现自我、中年失落自我、晚年回归自我的三阶段历程。而胡绳晚年思想又大致可以分为两个阶段 :1 979- 1 987年以前为前阶段 ,他的思想是被动地追随主流的形势
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黎锦晖儿童歌舞剧中的素质教育
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作者:
李艳红 王玉芳 来源:音乐周报 年份:2003 文献类型 :报纸 关键词: 表现作品 儿童音乐教育 美好品德 热爱大自然 社会教育 锻炼形式 儿童歌舞剧 黎锦晖 素质教育 少年儿童
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描述:早在“五四”时期,黎锦晖先生创作的儿童歌舞剧中就蕴藏了“素质教育”的内涵。一、对儿童德育的实施黎锦晖所有的儿童歌舞剧在创作中首先强调和贯穿一个主题思想,即:让少年儿童通过参与表演的过程,养成互敬互爱的美好品德,促进少年儿童树立远大的社会理想、扬善惩恶、辨明是非,培养其良好的道德情操。“学校中表演高尚
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潘梓年:鞠躬尽瘁办教育
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作者:
姜之铮 刘中兴 来源:光明日报 年份:2003 文献类型 :报纸 关键词: 情绪安定 充足理由律 大教育学 新民主义 中共中央中原局 理论联系实际 高等师范学校 政治训练 尽瘁 专业学习
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描述:首义管委会主任邹秉国及党委宣传部、离退休部负责人等出席座谈会。张中华说,三位先贤的思想、治学治教治校理念
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赵朴初人间佛教思想追论——实现朴老最重大的遗愿
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作者:
邓子美 来源:佛学研究 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 佛教协会 赵朴初 人才建设 思想建设 菩萨行 中国佛教 人生佛教 太虚大师 人间佛教 佛教宗派
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描述:中国佛协已成立五十周年,朴老逝世也有三年了。但朴老一个最重要的遗愿一直未引起重视,这一遗愿当然还未实现。这一遗愿就是丁光训披露赵朴初的话,如同中国基督教需要适应新时代的思想建设一样,“他也希望佛教有一个思想建设”,“他非常同意佛教中‘人间佛教’的思想,但他不希望这些思想只停留在口头上。”
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[0图]蔡元培与胡适 1917-1937 中国文化人与自由主义
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作者:
张晓唯 来源:北京:中国人民大学出版社 年份:2003 文献类型 :图书 关键词: 胡适 人物研究 蔡元培
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描述:教育部人文社会科学重点研究基地基金资助:本书研讨蔡元培、胡适两位大家的思想和事功,其联手合作20年成为民国知识界的主导力量,又保持着当年的启蒙意绪和自由主义特性,亦映现出民国知识分子社会生活和心理状态等诸多侧面。
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北京市陶行知中学揭牌
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作者:
徐华西 来源:光明日报 年份:2003 文献类型 :报纸 关键词: 生活教育 重点中学 德育实效性 社会主义教育 陶行知 陶行知研究 华夏女中 近代教育史 教育思想 面向全体学生
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描述:学习小组的成员在学习讨论。王茜谢飞孙云华为了进一步落实科学发展观,开展学习陶行知教育思想,进一步做好“宣陶、学陶、研陶、师陶、践陶”工作,促进教师专业发展和学校科学发展,解放路小学党支部开展了“学科学发展观,悟行知精神”的系列活动。活动中,学校成立了以冯子瑛校长挂帅的核心学习小组,组织支部党员同志参
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春天的思念——黄自歌曲《春思曲》演唱分析
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作者:
张敏 来源:音乐探索 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 分析 演唱 《春思曲》 黄自 歌曲
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描述:黄自的《春思曲》旋律优美、简洁含蓄、意境深邃。本文从乐曲的结构、伴奏织体的特点和演唱风格上对《春思曲》进行了详细而又周密的分析,对演唱技巧进行了研究探讨,对作品的美学思想进行了深入分析。