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条
陶行知生活教育理论与小学生非智力
因素
的培养
作者：
林嘉琳
来源：
汕头特区晚报
年份：
2016
文献类型 ：
报纸
描述：
关于生活教育，陶先生有着极其精辟的论述：“生活即教育。”他说：“生活教育是结合生活的教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。”通过生活教育，使学生在社会实践活动中体验、感受生活，提高技能，养成良好健康的心理素质，从而培养了小学生的非智力
因素
。以下的四个方面，是我在这方面的一些探索：一、对学
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