检索结果相关分组
- 社会主义爱国主义集体主义的典范教材－重读胡绳《从鸦片战争到五四运动》
- 作者： 刘慧永 来源：法律文献信息与研究 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 爱国主义 社会主义 集体主义
- 描述：本文从社会主义、爱国主义、集体主义这三个方面述评了胡绳《从鸦片战争到五四运动》一书。笔者认为这是一部熔学术性、知识性、可读性于一炉的,可供各种文化层次和年龄层次的读者阅读的大众史学读物。
- 发展马克思主义社会主义建设科学：学习胡绳《马克思主义是发展的理论》
- 作者： 阎长贵 来源：中共党史研究 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义理论研究 建设科学 邓小平理论 胡绳 马克思和恩格斯 社会主义 发展马克思主义 毛泽东 中共党史研究 中国社会主义建设
- 描述：为纪念胡绳同志,《中共党史研究》2000年第6期,从他大量著作中选择他在1994年12月9日撰写的《马克思主义是发展的理论》一文重新发表。这种作法别致精当,深慰逝者,厚惠生者,值得称道。可以说,这篇
- 唯美主义、启蒙主义、平民主义的融会贯通——为纪念黎锦晖先生诞辰110周年而作
- 作者： 明言 来源：中央音乐学院学报 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 平民主义 自由 民主 黎锦晖 启蒙主义 科学 为艺术而艺术 唯美主义
- 描述：与青主一样 ,黎锦晖也是一位自五四以来便不断地遭到无情批判的音乐家。在世纪限上 ,如何客观地面对这位曾经对中国新音乐事业做出过卓越贡献的音乐家 ?这是摆在每一位当代音乐学者面前的不可回避的问题。笔者试图以他及他的同代及后代的音乐批评文本为依据 ,以自己的眼光来审视这位自五四新文化运动以来历尽坎坷的先辈音乐家。得出的结论未免偏颇 ,但探索本身是值得的、有意义的———对历史、对现实 ,更对新世纪。
- 胡绳晚年关注社会主义问题
- 作者：暂无 来源：光明日报 年份：2001 文献类型 ：报纸
- 描述：旨在鼓励青年社会科学人才成长，支持我国社会科学事业发展的第三届“胡绳青年学术奖”评选工作日前已拉开帷幕。据中国社会科学院胡绳奖励基金会秘书处的有关人士介绍，“胡绳青年学术奖”设立的奖项分为6类：即文学语言学类、历史学类、哲学类、经济学类、政治学法学类、社会学类。为便于评选操作，每届评选3类学科，交替
- 上海美术馆不应该成为西方霸权主义在中国设的一个摊位——2000年上海美术双年展上的发言
- 作者： 王南溟 来源：江苏画刊 年份：2001 文献类型 ：期刊
- 描述：上海美术馆不应该成为西方霸权主义在中国设的一个摊位——2000年上海美术双年展上的发言
- 胡绳的求真精神
- 作者： 谌震 来源：同舟共进 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 古典政治经济学 列宁 胡绳 古典哲学 非马克思主义 空想社会主义 帝国主义论 毛泽东 求真精神 马克思主义理论家
- 描述：胡绳是我国杰出的马克思主义理论家和史学家,他早年在北大读书时就曾著文批判北大一位教授,因而有"神童"之誉;晚年他却主张"善于从非马克思主义的学术中学习"。这在某些人看来,也许有惊世骇俗的意味,其实
- 追念胡绳同志
- 作者： 耿云志 来源：百年潮 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义 近代中国 学术大师 胡绳 胡适研究 中国近代史 中间阶级 帝国主义侵略 五四新文化运动 中国人民
- 描述：胡绳同志逝世整整一周年了。由于他的逝世,我国思想理论界和学术界所受的损失,我们都已经感受到了。我们深深地怀念这位可敬的学术大师和长辈朋友。我们都知道,胡绳同志是我国用马克思主义的基本理论和基本方法
- 探讨真理 无私无畏——纪念胡绳主任
- 作者： 李向前 来源：史志研究 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 中国政治 近代中国社会 胡绳 纪念 人大 马克思主义史学 帝国主义侵略 主任 历史系 史料
- 描述：胡绳同志是我所最敬重的马克思主义史学家之一。对他的了解，是由读他的书开始。那时，我还是人大历史系的学生。他《帝国主义和中国政治》一书，一下吸引了我。他所使用的史料，都是常见的，没有什么秘藏。但整个
- 周公馆
- 作者： 纪述 来源：下一代 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 民族精神 思想观念 新形势 国民党 爱国主义教育 周恩来 中国共产党 中共中央南方局 光辉旗帜 教育基地
- 描述：爱国主义历来是动员和激励全国各族人民团结奋斗的一面光辉旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量。今天,在人们的思想观念发生深刻变化的新形势下,爱国主义教育在振奋民族精神、凝聚人民力量,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观方面,具有更加重要的作
- 爱的教育 美的追求——评黎锦晖的儿童歌舞剧
- 作者： 张芳彦 来源：咸宁师专学报 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 美的追求 爱的教育
- 描述：黎锦晖的儿童歌舞剧闪耀着“五四”时代的新鲜思想火花 ,即以“爱”的教育为核心的人道主义与民主主义精神。他的作品充满着能使孩子们陶醉的艺术魅力 ,引导他们对“美”的追求。其作品极富儿童情趣 ,善于创造