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微课题 教师专业发展的“新天地”
作者：
上海市教师学研究会物理教师专业委员会
来源：
上海：上海教育出版社
年份：
2015
文献类型 ：
图书
描述：
本书是上海市教师学研究会主办、物理教师专业委员会承办的上海市第一期农村高中物理教师
培训
者研修班学员的微课题成果汇粹。本书旨在帮助一线教师熟悉课题研究的一般流程和步骤，激发教师的课题研究兴趣和意识，以促进自身发展和服务于教学。
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