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精练技艺,深谋策略,讲出一片新天地——谈谈讲解技能的实际应用: 作者： 秦凯红 来源：中学生英语(外语教学与研究) 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 讲解语言艺术; 描述：在对讲解的知识进行了整理、加工、重组之后,讲解时还要注意知识之的间内在关联,学生理解起来的思维图示构建,要形成系列化问题的清晰框架,使得讲解处于不处于孤立突兀状态,有利于学生形成完整的认知结构和进行深入思考.

精练技艺，深谋策略，讲出一片新天地：淡谈讲解技能的实际应用: 作者： 秦凯红 来源：中学生英语(中旬刊) 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 讲解语言艺术; 描述：在对讲解的知识进行了整理、加工、重组之后，讲解时还要注意知识之的间内在关联，学生理解起来的思维图示构建，要形成系列化问题的清晰框架，使得讲解处于不处于孤立突兀状态，有利于学生形成完整的认知结构和进行深入思考。

精练技艺，深谋策略，讲出一片新天地: 作者： 秦凯红 来源：中学生英语(外语教学与研究) 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 讲解语言艺术; 描述：在对讲解的知识进行了整理、加工、重组之后，讲解时还要注意知识之的间内在关联，学生理解起来的思维图示构建，要形成系列化问题的清晰框架，使得讲解处于不处于孤立突兀状态，有利于学生形成完整的认知结构和进行深入思考。

“小先生”讲解陶行知: 作者：暂无 来源：嘉兴日报 年份：2007 文献类型：报纸; 描述：有一天，陶行知看到一名男生用砖头砸同学，遂予以制止，并让他到办公室等候。陶行知回到办公室，见那名男生已在等候，便掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时到了。”接着又掏出一块糖给他：“这是奖励给你的。我不让你打同学，你立即住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“你打同学

孝经（四）: 作者： 刘世荣 来源：长春市孔子研究会 年份：2017 文献类型：视频; 描述：讲解孝经; 全文：讲解孝经

孝经（六）: 作者： 刘世荣 来源：长春市孔子研究会 年份：2017 文献类型：视频; 描述：讲解孝经; 全文：讲解孝经

孝经（八）: 作者： 刘世荣 来源：长春市孔子研究会 年份：2017 文献类型：视频; 描述：讲解孝经; 全文：讲解孝经

孝经（三）: 作者： 刘世荣 来源：长春市孔子研究会 年份：2017 文献类型：视频; 描述：讲解孝经; 全文：讲解孝经

孝经（一）: 作者： 刘世荣 来源：长春市孔子研究会 年份：2017 文献类型：视频; 描述：讲解孝经; 全文：讲解孝经

孝经（五）: 作者： 刘世荣 来源：长春市孔子研究会 年份：2017 文献类型：视频; 描述：讲解孝经; 全文：讲解孝经

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